【記者林汝娟台北報導】打掃工具也能成為樂器，讓學生在下課十分鐘就能即興玩創意，嘉義市民生國中的師生，藉由藝術與人文領域，每年訂定主題，讓學生合作學習；善用周邊生活素材，結合音樂、美術及表演，成為「台灣亂打秀」。

教育部昨天發表國中活化教學列車，邀民生國中分享創意教學成果。學生陳翊晉、羅潔郁、蔡顓宇、蕭昕宜及老師蔡佳琪、郭芝菁、劉婉茹，現場表演一段自編亂打秀舞蹈，同時展現學生自製的班服與班旗作品。

劉婉茹表示，藝文領域以四年為一期設計課程，每學期不同主題，並進行協同教學，例如讓學生設計制服、服裝走秀、為校歌譜曲、夢想劇場等表演，目的就是讓學生透過合作，增加自信與欣賞他人優點。

郭芝菁說，備課會議時，挑出教學主題，也會找外部老師舉辦研習，使藝術與人文教師共同增能；例如與英語、國文等不同領域合作，設計英語音樂劇、詩歌朗誦等主題式課程，在校慶典禮舉辦走秀、歌舞劇表演。音樂、道具、表演都從各科領域出發，讓學生發揮。

原本內向的八年級生蔡顓宇，因擔任夢想劇場《尋找勇氣》的主角，演出後，果真找到「勇氣」。他說，過程中，每人各司其職，自然就會豁出去，克服恐懼，融入角色。