根據報導,國內就讀國中小補校及高中職以上進修學校(夜間部)的人數愈來愈少。
隨著教育普及,大多數人都能順利完成國中小教育,剩下的就是阿公阿嬤歲數的老人家,與外來的新住民們參與補校的學習。
個人認為國中小補校應該自現有公立國中小切割,讓社區大學取而代之。
諸多新住民除了基本的國語學習外,融入台灣社會、家庭更多元的充實,應該不止是一張國中小畢業證書。
終身學習教育已經透過社區大學管道落實, 如果將現有國中小補校都依學區調整改隸「社大」。因現行社大有完整行政編組,他們都是有經驗、有心的社會人士,只要安排得宜,社大在招生上,也不致於每學期都要煞費苦心。
當國中小不需要煩惱補校這個部門的師資安排,多出來的人士可以完全投入國中小教學。
當社區大學有了基本的國中小補校教育重責大任後,除了針對補校學程內容的翻修外,解決適合的師資也需要經立法做規範,相信社大安排的補校課程,會比現行教與學來的精彩與務實。當國中小補校與社大二合一後,終身教育的水到渠成。
林泉利(新北市/退休教師)