看到年輕男女因無法和平分手，造成難以原諒又無法彌補的的悲劇，令人不勝唏噓。

我的好友徐博士，在大陸北大、清大開課，他有很好的學經歷。「領導力，溝通與管理」是他對不同對象最常開的一門課，很特別的是，他將「婚戀管理」納入單元。因為他覺得不論是對學生、高官或是企業領導，伴隨一生的婚姻、戀愛是必須不斷學習的。這樣的理念，由他這樣背景的教授身體力行，是很有影響力及說服力的。

這次他在北大法研所開的這個單元，請我去上課，特別提醒我把重點放在分手議題上，可見他對青年學生如何好好分手的重視。因為他知道我在台灣教這類課程，尤其看到我陪伴自己兒子度過失戀低潮的經驗，覺得很有參考價值。

上課時我以法國作家羅曼羅蘭說的：「這個世界造得不好，愛人的不被人愛，被愛的不愛人，愛又能被愛的，卻又有分手的一天。」做為課程開頭。

我提醒即便是一見鍾情的相遇，也應經歷「友誼探索期」、「愛情火花期」、「理性認知期」、「徬徨抉擇期」，再做出是繼續交往或分手的決定。

我特別強調，男女交往要真誠，分手要理性。要明確負責的說明分手的理由，但不要全盤否定對方，並攻擊其短處；而是要感激對方所曾經給予的，並讚美對方的優點。

分手時語氣平和，態度堅定，採堅壁清野戰術，亦即不接觸，不談判，不妥協；否則藕斷絲連，沒完沒了，橫生枝節。

分手的類型常有—毀滅型、墮落型、哀怨型、成長型，在分手過程中，若有一方停留在憤怒情緒，最容易發生不是你死就是我亡，或同歸於盡的毀滅行為。

最後我說希望能看到大家對分手的心態是從「夢醒時分」到「分手快樂」。沒想到他們也都很熟悉這兩首歌，大家一起清唱，慢慢體會歌詞。

要下課時，一個女學生說她真不想破壞這溫馨的氣氛，但又很緊急，因她的室友最近就受到不願分手男友的威脅恐嚇，該怎麼辦？我說要學會保護自己，要懂得求救，順便介紹台灣有家暴法、家暴專線，對同居男女亦適用。

毀滅型分手，人人自危，要從教育著手，言教、身教、境教都是不可或缺的環節，誠如幼教大師福祿貝爾所言：教育之道無他，唯愛與榜樣。

唯有人人付出關愛樹立榜樣，溫馨和諧的社會才有可期，暴戾之氣才可望消弭。

詹秋薇（旅居北京市／退休教師）