【本報台北訊】屏東縣近年加入搶救偏鄉學童英文行列，屏東縣教育處長顏慶祥表示，縣內有許多原住民小學，英語教學應該回歸自己的文化。目前已有三所小學自己編訂教材，從熟悉的生活素材學英文，透過這樣的方式學習，發現孩子講英文更有自信。

顏慶祥表示，目前選定泰武國小、長榮百合國小以及萬安國小來試辦，以教育部九年一貫課綱為基底，讓學校老師自己來編教材，例如把排灣族的琉璃珠典故編入英文歌，透過學生熟悉的文化來學習英文。

「我們是太陽之子，太陽就是S u n；常看到的百步蛇圖騰，蛇的英文就是Snake。」泰武國小校長伍麗華指出，一般英語教材都偏向西方文化，例如漢堡h a m b u r g e r，對原住民孩子來說可能很陌生，倒不如生活常見的百步蛇、陶壺。

伍麗華表示，學校以排灣族文化為根基自編英語教材，用歌謠方式帶孩子唱歌讀寫，推動兩年來成效很好，學生連續奪得屏東英語讀者劇場比賽第一名，也拿到個人的英語朗讀比賽第三名。

萬安國小每年七到九月，鄰近的萬安古道會有紫斑蝶遍地飛舞，萬安國小校長謝相如表示，學校發展紫斑蝶校本課程，並結合英語，訓練學生用英文來解說紫斑蝶，讓小學生人人都是英語解說員，「讓孩子活用英語，而不是死背ABC。」