那天，兒子小烏龜一進門劈頭就問我：「怎麼了嗎？」（正確說法應該是「我怎麼了嗎？」自閉症小孩對語言表達有困難），讓我丈二金剛摸不著頭緒，再看看他臉紅脖子粗、眼球脹紅加上手腳亂揮的嚇人模樣，我趕緊淡定地問：「怎麼了嗎？」

小烏龜平常說話就不太有組織，在有情緒的狀態下，他顛三倒四地敘述著。根據小烏龜的說法是，司機罵他下車速度拖拖拉拉，要他下次「試試看」。

待他情緒平穩下來，我、先生和他三人一起分析他的感受是什麼，是擔心？是害怕？是羞辱？他想了想，第一是憤怒，司機連闖了兩個紅燈而提早到站並非他動作慢；第二是感到被威脅，他不懂司機說的「試試看」是什麼意思？第三是害怕，當時他已加快速度刷卡下車了，司機卻沒有馬上將車開走，還停在那邊，像是要對付他。

聽了孩子的話，當媽的我第一個反應就是打電話到客服中心，要求司機說明經過，但客服中心已下班，於是上家族網站及打電話尋求其他家長協助，有人建議我們投訴司機，有人說就讓孩子經歷這一切；也有人建議我們找時間拜訪該路線的司機們，讓司機大哥了解孩子的特質及需求。

沉澱數小時後，我們重新教導演練孩子該在什麼時間點拉鈴及移動身體，並於下車前謝謝司機……還好第一通電話沒有打通，讓爸媽及孩子都有機會停下來想一想：除了怪罪別人之外，還有沒有其他可行的方法？能不能選一個不傷害人的方法做做看？停、想、選、做不單是孩子要練習，大人也一樣。謝謝司機給我們機會練習呀！

圖中英文： 「生命不是一個有待解決的問題，而是一個等著被經驗的現實。～齊克果」