班上的小鳴一向活潑聰明可愛、有笑容，可是這幾天，有時亂發脾氣，有時悶悶不樂。趁著下課休息時間，我找個機會與他聊天，沒講幾句，他的淚水就潸潸而下。

我安撫他的情緒，他平復後，才說出心中深藏的話：「爸爸要我上書法和作文才藝課。」「那很好啊！多學一項才藝，可以多一樣能力，這樣就可以十八般武藝樣樣精通。」我自覺幽默地說。沒想到小鳴停止的淚水，再度奪眶而出，他哭著說：「最初只上鋼琴課，後來又加英文課；接著爸爸看我數學差，又幫我報名資優數學和心算班；最近又說我作文寫得很爛，浮躁又坐不住，要我一定要上作文和書法課。我每天都忙到沒有時間休息，功課常寫到三更半夜。」他愈講，淚水更是狂奔不止。

孩子慢慢大了，有自己的想法，想要孩子多學些才藝，可以跟他們商量，聽聽孩子的想法和意見；不是學得愈多就愈好，有些要捨要棄，才好吸收深入一門學問。才藝學太多，孩子疲於奔命，不快樂沒有笑容，又壞了親子感情，不是得不償失嗎？

之後，我找了小鳴的爸爸溝通，他終於肯聽小鳴的心聲，讓小鳴決定自己要上的才藝課。自己想上的課，就會更負責地專心努力去學習，小鳴也重拾往日的笑容。

這個事件，讓我學到「捨就是得，得就是捨」的生活智慧哲學。為人父母不可一味地一廂情願，要多聽聽孩子的想法和意見，並放心讓孩子自己去選擇和決定，這樣才能創造雙贏的結果。