丁博士透過這場專題演講，讓我們可以得知AMS的來龍去脈與最新發展，可說是收穫不少。不只如此，他更在演講會的座談會中與大家暢談如何與來自不同國家的科學家進行跨國研究計畫。

以NASA主導的國際太空站為例，就是由六個國際太空組織加上巴西，共有二十國參與合作。

類似這種國際合作的大型計畫，最大的難處在於意見溝通，人一多，進度控制也難，因此座談會上，我們向丁博士提的第一個問題就是：像AMS這樣龐大且多國參與的合作計畫，該如何協調？

他說：台灣和中國的科學家同室工作沒有問題，但是中國人和美國人就互相防範不易協調，至於說法語的瑞士人（瑞士有說法語和說德語的二種人）和德國人就有些水火不容，甚至不能同在一室工作，所以主導國際項目，要注意到國與國間的競爭、信任與文化背景的問題，至於技術方面，問題不大，只要項目有趣，就會吸引到合適的人才。

席間有人問到他在美國求學、工作時，曾否因是亞洲人而遇到挫折困難？丁博士說他一點也不覺得被歧視過，他於20歲來美，就讀密西根大學時，熱衷美式足球，六年求學期間，幾乎每場球賽必到，反而上課沒這麼勤快，他說：「在我的感覺中，密西根大學只有足球，沒有物理學。」

足球是美國人的精神食糧，足球把美國人的距離縮短，但是許多亞洲人來美多年，不曾看過足球賽，不懂足球，無法融入美國人的高談闊論足球經，丁博士言下之意甚明：要入境隨俗，不要讀死書，周末不要待在圖書館，去球場看球，山不就我，我來就山，自然消除隔閡，這是對喊冤認為受到歧視的亞洲人一記當頭棒喝。

有人問他：「你在諾貝爾得獎演說裡，鼓勵作研究，你對於考試及研究持何看法？」

「考試是測量你已學過的東西，是向後看，研究是由已知來探討推測未知，是往前看。往前看才會進步。」

當問及對於宇宙誕生大爆炸論有何見解時，丁博士說：「我沒有答案。我相信實驗，只要是不能用實驗來證明的理論，都不能算是成熟的理論，實驗可以推翻理論，但是理論不能推翻實驗。當實驗不能證明這個理論時，這個理論就需要修改，成了新理論，再用實驗來證明。」

最後，丁博士告訴我們，作研究要有眼識，選對題目，當題目選對後，要與團隊合作，千萬不要自己埋頭在暗處單打獨鬥，與人分享你的心得與數據，可以引起人的興趣，自然會來加入你的團隊。

透過丁博士的一席話，也讓我們這些科學研究工作者聽了受益良多，如沐春風 ，希望可以藉由他的經驗分享，給未來有意踏上科學之路的年輕學子，一些實用建議與科學啟發。