【記者李祖翔台北報導】十二年國教議題爭論不休，但台北市社會局北投社福中心認為，在孩子成長的路上，需要的是一份關心和注視，因此發起了兒童服務方案「希望小學堂」，由退休老師擔任義工，陪伴在地高風險家庭的孩童，讓孩子感受愛，社工也能從中發現家庭問題，提供協助，昨天舉辦服務成果發表，指出孩子最明顯的改變，是讓「出口成髒」變「有禮問好」。

台北市北投社福中心主任許嘉倪表示，「希望小學堂」的起源意涵是「把愛傳出去」，一線社工員常在社區中看到失去功能的家庭，或隔代教養中的孩子在學校課業落後，無力上安親班，久而久之失去自信，出現偏差行為，因此社工自發性促成每周三下午，與退休教師義工，一起引導弱勢孩童寫功課。

個案童小剛原是粗魯、好動的孩子，出口成「髒」，但義工陪他聊心事，讚美他的優點，獎勵他主動助人的行為，不時再來個大擁抱，小剛自己都說，覺得脾氣變好，在校人際關係也進步，其他孩子開始喜歡他，總爭著坐他旁邊。

今年夏天小剛將進入國中，義工擔心環境改變會讓努力白費，好在小剛的表現愈發穩重，安慰老師：「以後還是會常來看望老師和小弟弟、小妹妹。」讓義工放心。