【本報台北訊】花蓮縣自強國中老師焦元昌創立「航空研習社」，帶領學生自製小型無人飛行載具搭配相機，在去年蘇拉風災中空拍災區，方便救災單位動用大型機具搜救。交通部公路總局已行文，如果轄區內發生災情，將請他們協助。

焦元昌創立「航空研習社」，就是讓孩子發展生命中的各種可能。有成功大學碩士學位，卻放棄科技公司高薪，回故鄉花蓮任教的焦元昌表示，花蓮天然災害多，花蓮人最大痛苦是回家的路時常坍方。小型無人飛行載具可突破天候因素，彌補傳統空照圖或衛星圖的不足，對獲取災區立即影像有很大幫助。

去年八月蘇拉颱風重創花蓮，焦元昌主動連繫花蓮秀林鄉公所，帶領學生深入災區，遙控小型無人飛行載具，低空勘查拍攝空照圖，提供救災團隊使用。他說，過去家長都希望孩子升學，但現在已慢慢轉變觀念，認為有一技之長比分數重要，且對未來就業有幫助。

焦元昌表示，孩子可在航空社學習團隊合作與領導統御能力，更重要的是孩子透過相片，可看到交通部公路總局施工人員冒生命危險以吊籃和繩掛方式，垂降到路基懸空的崖壁上打樁灌漿，了解工程人員搶修道路的辛勞，並敬畏大自然力量。

航空社成立七年多，草創時期焦元昌甚至自掏腰包買零件、器材組裝。從事教職近二十年的焦元昌表示，看到很多小孩學非所用，就發想透過社團培養他們的興趣，找出有潛力的孩子。

雖然資源缺乏財力有限，但從沒想過放棄，只要孩子願意學，他就願意教。社團除了開發興趣、專才，也讓他們學習對自己成長的土地盡一份力。

蘇拉颱風之後，交通部公路總局第四區養護工程處核發的公文指出，以後轄區內路段若有災情，將視需要請自強國中協助相關空拍事宜。今年一月，教育部長蔣偉寧造訪自強國中航空社，肯定這些孩子的成果，成為救災最佳後援。