夏季炙熱的陽光，總是讓人避之唯恐不及，我在前一天晚上計畫好，要帶家人到烏來的內洞森林遊樂區散步避暑。因為早起，我們避開了假日擁擠的車潮，很快來到新店轉往烏來的入口。兒子看到遠方青山綿延，興奮地喊：「爸爸，今天要去山上玩嗎？我可不可以去找昆蟲？」我說：「當然可以！但是你要乖乖聽話……」在路上跟孩子一搭一唱，很快就到了內洞森林遊樂園的入口。

前進內洞瀑布的同時，我也一邊使用相機沿路記錄生態，兒子則是跟在旁邊專心看我在拍什麼。他會不時提問：「爸爸，這是什麼蟲？這是什麼花？牠在這做什麼？為什麼……」我一一為他解釋，並藉這個機會教育孩子相關的生態知識，直到我們停在一棵樹前。停下來，是因為遠遠看到了樹葉上停著一隻特別的昆蟲，我小聲地跟兒子說：「爸爸告訴你，這樹上有一隻很漂亮的螽斯喔，你找找看！」

兒子胡亂地找來找去，一下子看樹枝，一下子看旁邊，找得有點不耐煩了，一直問我說：「爸爸，昆蟲在哪裡？我一直找都找不到！」我提示他：「這隻昆蟲長得像樹葉一樣，你再仔細找一下樹葉。」兒子答應了一聲後，又開始在樹葉叢中找尋昆蟲身影。過了一會兒，孩子開口：「爸爸，我還是找不到，每一片葉子都好像，牠到底長什麼樣子？」我牽起兒子，用手指出一塊區域：「螽斯就在那邊的葉子上，你過去看。」兒子慢慢地靠近，我也在一旁提醒：「牠有一對長長的觸角喔！」突然間，兒子看到了，開心得大叫：「我找到了！牠在這片葉子上。」

太太問我：「你怎麼不直接告訴兒子蟲在哪裡？還讓他找得滿頭大汗？」我回答：「透過引導、嘗試尋找，然後發現問題、提出問題，這樣的學習更紮實。」太太聽完後會心地點頭微笑，孩子在一旁靜靜地觀察今天的新發現。