日前帶著妻兒到木柵動物園，人潮非常多，我們因此決定先前往──昆蟲館。一路上，順道看看路旁的花草間，是否有昆蟲可以觀察。

我提醒孩子，很多昆蟲會躲在葉子的背面，蝴蝶喜歡在有太陽的天空下吸花蜜，還有，鍬形蟲最愛躲在樹洞中，他聽得非常專心。轉眼間到了昆蟲館門口，兒子開心地看著超大的鍬形蟲模型，果然！甲蟲吸引了五歲小男生的目光。

孩子還小，所以不教他太深奧的知識，純粹以昆蟲外在的型態、美麗的顏色，或是特別的食性來介紹，像是鍬形蟲的頭有兩支大顎，那是牠保護自己的「武器」；在花朵上吸蜜的蝴蝶，翅膀有很多種漂亮的顏色；螳螂會躲在與自己體色相似的樹葉間，等著捕抓其他昆蟲。

來到二樓的蝴蝶溫室，兒子看到各色蝴蝶翩翩起舞，臉上流露由衷的微笑，並且開始四處觀察蝴蝶的行為，也不斷向我報告心得：「爸爸，蝴蝶的頭前面，為什麼有捲捲的東西在動？」我說：「那是蝴蝶的嘴啊！不用的時候會捲在頭下面，要吃飯的時候，就伸出來吸花蜜啊！」孩子聽完問道：「是不是像吸管一樣？」更讓我訝異的是，他可以用蝴蝶翅膀的顏色，來分辨不同的品種，他說，白色的蝴蝶（大白斑蝶）飛得很慢，黑黃色的蝴蝶（黃裳鳳蝶）很大隻，也在筆筒樹的葉子上，發現了連我都沒看到的螳螂。

太太說：「兒子的觀察力很好耶！」沒錯，其實不是我家小朋友觀察力很好，而是所有幼童對顏色鮮豔又會動的物體，都充滿高度興趣，在此時帶著他們觀察昆蟲或動物，是訓練觀察力的好方法之一，藉由觀察的過程及簡單講解，小朋友自然而然就吸收了各種生態知識。

親子生態觀察可以培養感情、運動健身，又能讓小朋友學習新知、關愛自然，爸爸媽媽們何樂而不為！