高雄左營高中是國內第一所高中舞蹈班，成立於民國七十三年。近三十年來，它是許多舞蹈藝術人才共同擁有過的搖籃，校友廣布在國內外大學藝術系所及教學崗位，而且和母校保持密切的聯繫。「左中」，可是台灣舞蹈藝術界裡一條重要的脈絡呢！

班主任周素玲老師指出，舞蹈班的同學們上午上一般學科，下午及晚上排練舞蹈及研習音樂、表演藝術、美學等人文學科，寒暑假或例假日，還聘請世界各地的專家，或編舞家駐校教學及編排舞碼，雖還是高中生，卻施以「人文劇場」的觀念和教學內容，「因為我們希望培育出的是全方位的藝術家，不只能用肢體，更能使用文字、口語來表達創意和觀念。」周素玲老師說。

左中舞蹈班的學生大多從小就學舞，也準備報考大學舞蹈科系。高一的新生，先學習幕後的種種工作，高二在學長姊的帶領下，開始上台表演，高三時則是三年來學習總成果的展現，全班學生必須共同交出「創作展」成績單，讓全校師生一起驗收。

高二的楊子欣從小學芭蕾，至今她都很愛跳芭蕾舞時的唯美夢幻感覺。但芭蕾舞者對體重必須嚴格控制，所以十幾歲的她，不能常吃青少年愛吃的油炸食品及高熱量零食。高三的古殿強是排灣族人，他愛跳現代舞，對於即興演出很能掌握。他說，跳舞時能讓他忘卻很多煩惱，如果一段時間沒跳舞，就感到渾身不對勁。

高二的李怡韶也說，第一次上台跳舞好快樂！當自己把肢體的動作作到最佳的狀態時，內在散發出的喜悅，讓她十分自我肯定。但這種高亢的狀態並不是常常可得。高一下學期時，李怡韶遇到生平首次瓶頸期，她總覺得自己肌肉用錯，跳得比別人差，跳不出想要的樣子！一整個學期，她都很低潮。所幸她坦然面對這段黑暗期，她和老師聊，和學姊談，才知道，每個人都曾有過挫折。「跳舞不是為了職業，而是發自內心的興趣。」當她終於渡過那段瓶頸期，她相信，日後不管再遇到什麼難題，她都有辦法熬過去。

周素玲老師說，舞蹈班的學生雖然比普通班的升學方向確定，但升學率不是左中唯一的追求，左中設定的教育目標，除了技術的磨練及學科的陶冶，還涵蓋品德、責任、思考能力及判斷力的培養，學校希望孩子們不是來去匆匆的過客，而能在這個藝術基地內，盡量擴充他們的裝備，好在三年後能進攻另一座山頭。

三年的時間說長不長，然而左中舞蹈班的學生，第三年時就要獨當一面，獨立製作畢業舞展。今年高三學生推出的作品是〈一九四五〉，聽起來很有歷史意味，其實它的「一九」，代表的是「全班十九個人」，而「四五」，則是「肆舞」、「嗜舞」的諧音。班長邱于玲表示，這個作品從一開始提出企劃書、通過老師審核後，開始分派行政工作及編舞和排練等，都是全班一起群策群力的，作品內容分成十多支舞碼，涵蓋各個舞類，預定在六月一至三日，於左營高中的劇場公演。

周素玲老師說，孩子們從創作企劃到舞台、服裝設計及文宣製作，甚至最近開始在校園內獻藝募款，完全不仰賴師長。而校園內其他班級的學生，同時也在培養作為「觀眾」的素養，也許只是區區十元的捐款，卻是他們對藝術工作者真心的敬意與支持。看著學生一步一步落實構想、逐夢而圓夢的過程，令教學資歷已三十多年的周老師仍感到驚喜不已！

圖說：

1.〈花神祭〉，張雅婷編舞。

2.〈魘〉，連佳宣、甯方欣編舞。

3.〈Enjoy〉，王怡穎、王郁婷編舞。

4.〈一雙旅行回家的腳丫〉，蔡承容編舞。

5.〈天淨沙〉排練，左中與美國新世界藝術學院聯合舞展，張雅婷編舞。

6.澳洲教師Graeme Collins 來校指導芭蕾課程。