【本報新北市訊】台南某特教學校爆發性侵案件，震驚社會。教育部昨天表揚優良特教人員，資深特教老師認為，特教孩子內心較封閉，和他們談「性」，必須旁敲側擊，用故事、懷孕模擬等方式讓他們慢慢了解，並要教導他們尊重身體、保護自己。

教育部昨天舉辦「一百年度表揚優良特殊教育人員頒獎典禮」，經過專家初審、複審，從全國選出三十二位傑出老師。

桃園啟智學校教師易君常表示，面對不同障別的孩子，必須用不同方法。例如聽力障礙的孩子聽不到聲音，很難打入他們內心世界，老師必須透過網路、即時通等方式，用文字與他們溝通，或是常到他們的部落格、聊天室留言，視聊天主題適時給予機會教育。

易君常表示，對於智能障礙的孩子，性教育則著重於「禮貌層次」，教導他們尊重身體、保護自己，對於「會讓自己不舒服的事」，要勇敢地拒絕。由於理解能力有限，她曾讓學生背三公斤重的娃娃，讓他們了解什麼是懷孕。

南投縣水里國小特教班教師廖梅芬表示，和特教孩子談「性」，必須更有耐心，盡量把事情「簡單化」。她常常看到校園性侵新聞，就會和孩子討論，讓他們了解，身體有哪些地方比較隱私，若他人碰觸到，要立刻拒絕。

新北市福和國中特殊教育教師李靜芬表示，特教孩子不太懂得禮儀的界線，一旦發現端倪，例如同學下課時一起躲在角落、上課時不願分開坐、一起放學卻很晚才回家，就要趕快輔導。

輔導時，必須讓孩子知道，不是在針對他，李靜芬多用類似的故事、電影情節來引導。她曾碰到班上一名男生長得特別帥氣，女孩子經常為他爭風吃醋。老師發現後，便安排一些人際關係、性教育的影片，讓他知道情節輕重，了解什麼界線不能跨越。

老師談到特教工作，也有著滿滿感觸。

易君常說，當年取得碩士學歷進入桃園啟智教書，父親非常反對「聰明漂亮的不教，為什麼去教傻孩子，他們以後不會記得老師！」但經過這麼多年耕耘，每年都會收到各地畢業生家長寄回桃智的謝卡，而父親去世前常接到「易老師在家嗎？告訴老師我打來了！」的電話，父親終於知道，畢業十五年的智障孩子沒法當博士、當大老闆來顯耀恩師，但思念的電話就是女兒最好的成績。