八八風災是台灣人心中難以磨滅的傷痛。災區重建之路雖然漫長，但絕不是不可能的任務。對於長期投入在重建工程的人，他們的努力和困難，一同生活在這裡的你我，不能不關心。

客家電視台從風災之後就動員了許多人力到災區紀錄災後重建工作，長期駐留當地，結合地方上的文字影像工作者，一起收集令人感動的故事與畫面，呈現鄉親面對漫漫重建之路的堅毅精神。

去年在風災屆滿周年時，客台先推出了六支作品，今年延續同一主題，再次推出《行過八月八》系列四支紀錄片，除持續追蹤嘉義太和村、南投神木村與隆華國小的復甦情形外，並新增高雄六龜溫泉區的重建故事，希冀透過長期的影像紀錄，以在地觀點發掘災區重建問題，看看鄉親如何勇敢地面對風災過後的另一重考驗。

這些紀錄片除了陸續在客台播映之外，另也將排出檔期在各社區大學映演。

相關訊息可上客家電視台網站查詢

《山泉不老》

災難的來臨提早了接班的旅程；無論如何，要保留父親辛勤耕耘過的一切。

高雄市六龜鄉新開村原本是南部名聞遐邇的溫泉區，每到假日遊客絡繹不絕。不過這種熙來攘往的景況，被二○○九年八月八日一場連續幾天下不停的豪雨，毀壞了一切。山崩了，河堤潰了，新開村對外聯絡的橋梁也斷了，這也意味著賴以維生的觀光業宣告停止；眼看村落一片死寂，要如何重新開始，村民也難以計議。

隨著救災人員與重建單位進駐，新開村民也逐漸收拾悲傷的情緒振奮而起。《山泉不老》紀錄片鎖定新開村一個經營溫泉民宿的家庭，男主人因八八風災罹難，家中頓失支柱，原本在澳洲留學的兒子放棄學業，返鄉扛起修建民宿與照顧家庭的重任；重建的工作十分艱辛，從尋找水源、築管線，一直到開啟大門營業，身為家庭的一分子，他們從不喊苦，心中唯一的信念就是留下父親曾經耕耘的一切。

《雲過茶又青》

風雨過後品味甘苦人生；再苦再窮，都不能忽視孩子的教育。

《雲過茶又青》記錄災後第二年的嘉義縣太和社區，在這裡已經看不到緊張的一群人為重建而奔走，表面上，社區居民似乎已經回到日常生活的軌道，太和的茶香仍然依循著原有的時令四處飄溢。現階段重建的關注重點轉移到太和國小，因為這是攸關孩子們學習與安全的重要課題，不過，截至目前為止，學校能否在太和村的樟樹湖重建，依舊是個未知數。

紀錄片的主角美雲與秀珍，紛紛回歸日常生活的同時，隱約吐露出她們對於生活的省思與寬容。秀珍與先生決定要在茶園裡種更多的樹；美雲繼續著她對於自家茶園經營的夢想，她利用風災後茶園野放的機會而改採有機的耕種方式，同時，也積極準備茶藝方面的證照考試以面對未來的機會，不過，「想家」的思緒也是越來越強烈。

風災後的第七百二十個日子看似平淡，從中卻更能清楚地看到人們面對生命困境時的韌性與勇氣。

《神木．來．去》

放棄原鄉，在新的土地上播下新的希望。

在風災後第二年，工作小組記錄著從南投神木村遷徙到奧萬大的徐文良家族。因為遷來之後第一年的收成算豐收，所以在去年年底就有兩戶神木村的鄰居，也決定搬到奧萬大耕作，奧萬大儼然成為小神木了！

神木村經過莫拉克風災的摧殘，有一半以上的住家被畫進危險區域，延宕已久的永久屋，也終於在南投市郊動工，徐文良的父親和弟弟，在農曆年期間就去看過將來的永久屋，心情上也安定了一些。

沒有遇到巨大風雨的神木村，看起來就如一般的農村一樣的祥和；而暴風雨肆虐之後的神木村，如今成為政府在作應變及重建工作時的一個借鏡。

《隆華國小漂流記》

重建校舍，刻不容緩，為何兩年以來腳步如此遲滯……

南投神木村隆華國小在歷經三次倒塌之後，面臨重建上的問題，公部門因為需要更謹慎的考量，卻呈顯出裹足不前的情況；「安全的校地」變成一個皮球被踢來踢去，工作小組在經過一年的拍攝記錄後，對這種情勢也感到十分無能為力。

在二○一○年六月經過教育部的關切之後，隆華國小建校似乎出現了一線曙光，教育部願意編列經費探勘一塊安全的校地來建校。

而在風災後的第二年，在持續記錄隆華國小建校過程時，影片中納入了隆華國小家長及老師的想法，從更多面向來觀看一所小學在偏遠地區的重要性。

隆華國小的蘇主任說：「民國五、六十年代，台灣還是經濟困窘的年代，但當時為了普及教育，公部門還是大力在偏遠地區設校，為何現在民國一百年，台灣的經濟力十分強大了，許多人卻忘記當年普及教育的初衷？」