【記者羅智華台北報導】根據教育部統計，台灣中小學新移民子女就學人數，從九十二學年度的三萬人逐年上升，截至目前為止，已突破十七萬人。為因應人數快速增長，教育部國教司長楊昌裕昨天宣布，將推動「新移民子女教育改進方案」，希望藉辦理教師多元文化研習、實施華語補救與母語課程等配套措施，讓新移民子女學習更順利。

國教司指出，新移民子女人數一年比一年增加，年紀最大的新移民子女將就讀高中職，為因應學習需求、建立量身打造的輔導機制，教育部研議「新移民子女教育改進方案」，內容涵蓋：推動諮詢輔導方案、辦理親職教育研習與教師文化研習、編印多元文化教材、舉辦國際日活動、推動華語補救教學與母語課程、甄選多元文化教育教案、辦理新移民子女教育研討會等面向，希望藉此打造多元文化教育環境，協助他們克服學習問題。

楊昌裕說，以「推動諮詢輔導方案」為例，過去各國中小在輔導新移民子女時，往往都是「單打獨鬥」，只能運用校內有限資源幫助學生，但事實上，這些年來，民間也有不少團體如賽珍珠基金會等組織，積極投入外籍配偶及其子女輔導，累積許多實務經驗。

為整合資源，國教司將藉由「新移民子女教育改進方案」，為學校與民間團體搭起合作平台，讓民間團體協助學校，提供外配及子女諮詢服務，讓輔導措施更完善。

此外，「華語補救教學與母語課程」也是此次改進方案的重點項目。楊昌裕表示，據教育部了解，有些外籍配偶子女會隨母親回到越南或印尼等地居住，幾年後才回台就學，以至於華語表達能力不如長期待在國內的新移民子女，學習遇到不少困難。有鑑於此，教育部也將請校方聘請教師，補救學生的華語能力，必要時，也可透過經費補助方式，聘請翻譯人員協助師生互動。