「如果揭發真相不能帶給人向上的力量，那麼揭發真相又有何用？」
七月七日在南台別院舉辦的「人間福報雙園讀報教育」南區成果發表會上，住持妙勤法師不禁對現今媒體亂象說出他的感慨。一般都認為，大家愛看八卦以及色、腥、羶，寧可邊看邊罵；媒體為了存續經營，不得不隨波逐流，迎合閱聽人的口味。所以，教育社會大眾如何珍惜、尊重自己閱聽、求知的權利，如何選擇選擇優質媒體，是當下重要的課題。

建構三好校園
嘉義地區實施讀報教育最成功的，應屬嘉義縣新港國小，校長林灑津準備豐富的資料，分享讀報教育的經驗與成果。林灑津校長表示：「大家都希望下一代可以更好，透過閱讀《人間福報》教育並推行三好運動，達到『三好校園』的理想。福報的字裡行間都蘊含能提升品德與生命的良好訊息，端看如何運用。而讀報教育的推行，則有賴學校行政體系的積極推動。」 　　 
參展學校之一的南市進學國小校長柯景春，暢談該校推行讀報緣起，主要是基於建立「三好」學校的理念，希望在校園內實踐「做好事、說好話、存好心」三好運動。該校有專業的讀報社群負責團隊，經過讀報教育的推廣，學生漸漸養成了閱讀的習慣，懂得善用課前時間讀報，同時也大幅部的增加課外知識。
養成基本能力
安順國小黃俊偉老師提及推動讀報教育，是認為閱讀是基本能力，目的在於培養思考能力與國際觀。學生從讀報中了解社會上不同的人事物，這些都成為學習榜樣，同時能擴大視野和加強思考與分辨的能力。 　　 
南縣新化國中以電子白板方式互動分享與討論，該校鄭璧珣老師分享自己從福報的小故事中得到許多啟示，因而產生許多新的、好的想法，並促成了許多事。由於國中生課業繁重，推行不易，該校目前只有兩班進行讀報教育，鄭璧珣老師表示，如此正向的活動，希望未來能深入校內更多的班級。 　　 
善化國中洪佩雲老師深信閱讀是生活中的大事，該校目前有一班推行讀報教育。
一開始學生會有聲音：「為什麼是我們班？」但透過讀報與分享，學生學習到如何和同學、老師及家人互相分享心得。洪佩雲老師要求每人都要做剪報檔案，經由這次帶領學生的讀報經驗，讓她深知繼續推行讀報教育的必要性。
播下正向種子
在聽取及觀摩各校的成果發表後，台南縣教育處王水文處長讚歎佛光山屬民間團體，卻能如此大力推行閱讀教育活動，是件非常不容易的事。
王水文處長表示，坊間各類報紙，大多充斥色情和無法判斷真偽的報導，絕對嚴重影響孩子身心成長。他說：「福報是最好的報紙，閱讀福報除增廣見聞，還可提昇閱讀能力，尤其積極正面的報導，對品格亦有潛移默化的影響。藉由觀摩各校推廣的成果，希望能有更多的學校加入這個行列，讓更多人受惠。」
  林灑津校長認為，透過這次成果發表，可以感受各個學校的用心；她更建議，如有機會能讓更多人觀摩，讓更多人知道並參與推廣。人間福報社妙普法師表示有這麼多的學校支持，以「三好運動」為宗旨，散播真善美的種子，相信社會將因此更加清淨美善、祥和圓滿。