天主教善牧基金會輔導目睹暴力兒已有十年經驗，所成立的「小羊之家」也接受社會局委託輔導了四年個案，累計二百八十九名目睹兒的治療經驗，認為不同年齡層的目睹兒各有症狀，卻被社會忽略，當成麻煩人物看待，使暴力不斷循環，讓個案年齡層下降，還有模仿暴力、打人的現象發生，這就是暴力始終無法終止的原因。

小羊之家社工督導楊雅華說，媽媽受到婚姻暴力卻不願離婚，灌輸孩子「這是命運，你要忍耐！」的觀念，這種情況屢見不鮮，孩子無人引導，認為告訴外人是丟臉的，由於無法釋放恐懼情緒，導致思緒、行為出現困擾。在個案統計中，國小出現困擾的就有五成，學齡前三至六歲與國、高中各占五成，發作年齡更有下降至兩歲的趨勢。過去對縱容家暴的錯誤觀念至今仍未修正。

社工許瑋倫說，學齡前的孩子可以連續哭兩個小時來表達內心恐懼，或一有人靠近就尖叫；國小生會把自己鎖在房內，摔東西或攻擊手足，覺得暴力是應該的；國中生容易發脾氣、逃家，有時他們會虐待動物，以為只是在玩耍，對虐待的行為渾然無覺；高中生則以暴制暴、欺負弱小；另外，不同性別顯露出的症狀也有差異，目睹暴力的女生會變得過度早熟，扮演照顧弟妹或受暴媽媽的角色，有的則自殘、語氣衝。

年齡愈小目睹暴力，愈傾向早熟，多數以順從暴力者以免遭到波及來塑造性格，但年齡愈大後就會出現自傷、攻擊他人，或以暴制暴，毆打加害者，採取較極端的反應；成年則有兩個比較普遍的傾向，一是以早婚當逃避、離開暴力環境的方式，由於未得到適當輔導，反成施暴者，二是害怕結婚，尤其是女性，深怕丈夫會和父親揍媽媽那樣對待她。

傾聽對談 教師是關鍵

許瑋倫說，教師是通報、也是及早為他們治療的關鍵，可惜許多老師都不懂得如何做，只把他們當作有問題、愛搗蛋的人，再用打罵或逼迫轉學的方式處理，結果並不好；其實，老師除了傾聽、對談外，還能安排同學相伴，讓他們及早融入同儕，而輔導只能減緩症狀，無法達到有效治癒，最好的方式還是治療後帶離暴力環境。

不過令人質疑的是，既然基金會強調治療的重要，那預防呢？該如何預防暴力？楊雅華說，目前只能透過創傷治療來預防暴力的代間循環，避免受虐者成為加害者，並讓他們學會面對暴力時的正確處理方式，此外，就只能靠網路和校園巡迴宣導了。目睹兒諮詢專線（○二）二三八一一一二三。