媒體報導台中縣某國小，校園有燕子築巢，校方擔心燕子的排泄物，會危害學生健康，移走鳥巢，但不小心弄破鳥蛋，有學生回家告訴家長，家長抨擊校方作法失當。

老師解釋，如果連為了學生健康，都不能移走鳥巢，還說這是殺生的話，那連水都不能喝了，因為水裡有很多細菌，喝水就變成殺生；老師舉的例子，學生聽不懂，家長也抨擊偏頗。

教育問題是大眾關注的議題，所有老師都戰戰兢兢面對如何「正確教育」，就以移鳥巢之事來說，校方是因擔心學生健康，而移走鳥巢，雖然不小心弄破鳥蛋，若換個角度想，學校會這麼做，難道是在圖自己利益或便利？

如果學校沒正視這個問題，若萬一學生感染，外界一定質疑「沒想過動物排泄物有細菌嗎？為什麼這麼嚴重的問題要等到出事才面對？」當大家一面倒苛責老師時，有誰站在教師角度去思考、去看問題？

我認為，教育不是從旁檢視，而是要一同參與，也許教師舉例不當，若家長能站在老師角度思考問題，告訴子女教師的動機，學生即便聽不懂，也能體會老師的用心，教育不是把孩子丟給學校，就是學校、老師的責任，只指責卻吝於鼓勵，只施壓卻不協助，教育是從家庭出發，若一味批判學校、教師，誰敢投入教育事業？

劉佳佳（北縣中和／大學生）