體罰，在台灣不是新鮮話題，可是當南部一位縣長很勇敢地提出主張，要對學生實施「鞭刑」，又再掀起了一場論戰。
 
根據報導，當時與會的校長幾乎一面倒的舉雙手贊成，事後亦有站在教育第一線的老師投書報紙，慷慨激昂地要反對體罰的學者專家「閉嘴」，力陳有些不可救藥的國中生，威脅其他學生的安全和受教權，連警察都壓不住，已經完全無法用愛的教育在他們身上，所以力主一定要用打的……。
 
誰喜歡被打？

基本上，我是屬於被要求「閉嘴」的討厭鬼，而我不主張體罰的原因很簡單：因為我不喜歡被打。

小時候我是個活潑的野丫頭，常常因為爬樹，被媽媽責罵「不像個女孩子」而挨打。我非常、非常不服氣為什麼女生不能爬樹，所以寧願挨鞭子，也要享受爬樹的樂趣；而我的委屈，就只能寫在日記上了。至今我還記得每天寫完日記時，在結尾打的記號：如果有挨媽媽打，就畫上一個哭臉；沒挨打，那天就送自己一個大大的笑臉。

但在學校，就很少挨打了。大概是因為還算聰明伶俐，個性又開朗活潑的原因，所以一直頗有老師、同學緣；再加上臉皮薄、自尊心強，做錯事或考不好，根本不需要別人講，自己就一臉羞愧、眼淚汪汪，讓老師連罵都罵不下去，更不要說打了！

長大後，知道媽媽打我是為我好，怕我野慣了，以後嫁不出去，我當然不會記恨；但身體的痛楚、心裡的委屈，一回想起來卻仍歷歷在目。所以我當媽媽以後，就提醒自己不要對孩子動粗，因為將心比心嘛，我不喜歡被打，為什麼要把這種不舒服加諸在孩子身上呢？

而對小學老師，因為我很少挨鞭子，感覺到「被尊重」，自然而然就會更自愛；這種良性的循環，讓我非常喜歡上學，懂得愛老師、愛同學、愛學校，小小心靈充滿了愛，覺得自己真是個幸福的小孩哩！
 
給他機會向上

幸運的是，國中、高中念的女校，老師、修女都是「愛的教育」實踐者，讓我更堅信只要有耐性、有方法，大人可以不需要用體罰，就可以教出身心健康的好孩子。
 
我有許多親戚、朋友都是老師，聽他們在講述頑劣學生的「偉大事蹟」時，真的會讓人咬牙切齒，恨不得當下就能海扁他一頓！可說歸說，常常在深入探討後，又讓人不勝欷噓、罵不下去。因為，「冰凍三尺非一日之寒」每一個問題學生的背後，幾乎都是因為有個問題家庭，或之前遇到問題老師，才養成今日的他們。

人性本善，也有性惡的地方，孩子長大後會變成什麼樣的人，很難說個準；但是，從小是否有被好好對待，絕對是個關鍵。
 
我相信，孩子在成長路上，多感受到尊重、關懷和愛，他以後就會有力量和能力同樣去尊重、關懷和愛別人。在判定孩子不可救藥、必須接受鞭刑之前，身為家長、老師的我們，是否該捫心自問，在教養孩子長大的過程裡，真的都有給好的身教和榜樣，引導孩子向上、向善嗎？