孩子大約一歲半至兩歲左右，自我意識逐漸形成，當孩子語言能力愈來愈好，懂得區分出「我的」和「你的」時，「占有欲」也開始出現，看到喜歡的東西就會說：「這是我的」。

元宵節是全家團圓的重要節日，朋友也趁機舉辦家族旅遊，帶著五個家庭，八個六歲前的孩子一起體驗焢窯、搭牛車、磨豆漿、搗麻糬、喝擂茶、綁稻草人……等農場生活，晚上就烤肉、賞月、放煙火，享受假期的樂趣。

朋友下榻的民宿裡，準備了許多孩子可以遊戲的地方，還提供了小車子、沙坑、溜滑梯、盪鞦韆等設施，讓孩子們可以盡情的玩樂。然而，在可容納三十個孩子的遊戲場中，孩子們卻都搶著要其中的兩台造型車，其中，三歲多的皮皮，特別熱衷警察車，不斷告訴其他人「這是我的」，捨不得換別人玩一下。皮皮的媽媽說，皮皮從小就對警察車很有興趣，最近又愛上《加油！警車》這本圖畫書，常常一個人一邊翻書、一邊說演故事情節。

其實皮皮對其他事情的占有欲不高，糖果、餅乾、家裡的玩具都會分享，可是當天，他卻怎樣都要守著那台警察車，還跟其他孩子起了好幾次爭執，在場所有人都可以看出他眼中的想望，這讓皮皮媽媽覺得匪夷所思，非常不好意思，直到睡覺前，還想盡辦法跟皮皮溝通，告訴他車子不屬於他一個人的，要和別人分享、輪流玩，第二天，才平息了這場車子的獨占風波。

我相信，每個孩子心中一定都有自己認定的寶物，這個寶物對他而言是非常神聖的，任何人都不可侵犯，可能是遊戲領域、食物、玩具，甚至是自己的爸爸媽媽。

從幼兒的發展上來看，孩子大約一歲半至兩歲左右，自我意識逐漸形成，當孩子語言能力愈來愈好，懂得區分出「我的」和「你的」時，「占有欲」也開始出現，看到喜歡的東西就會說：「這是我的」。

這時期，孩子思考與發展的典型特點是「自我中心主義」，只會從自己的角度看待和思考問題，看別人玩得很快樂，也想要體驗一下，無法自我克制，自然就出現了搶奪別人食物和玩具的現象，對這時期的孩子來說，這是非常正常的表現。

當孩子與同儕發生搶奪衝突時，父母若採取強硬的壓制，只會讓孩子更捍衛他的寶物，因此，父母首要做的，應該是先想辦法轉換孩子的思維，將孩子帶離現場，或者用交換玩具等方式，轉移孩子的注意力，並避免讓孩子有過多的「特權」。經常帶孩子到公園或戶外參加活動，偶爾讓孩子碰碰「釘子」，讓孩子體會分享的好處；在家裡，父母也要以身作則，幫助孩子練習謙讓長輩、分享食物、送別人禮物等利他行為。

引發孩子占有欲的事件很多，加上現代社會獨生子女數多，父母在愛孩子之際，也要多培養孩子的同理心，或透過講故事、扮家家酒等角色扮演的遊戲，讓孩子學習從分享與幫助別人中獲得快樂，並從中體驗「我長大了」的成就感與責任感。