教育部端出大學傑出教授彈性薪資無上限計畫，擬成立專案基金並向各大企業募款，未來傑出教授年薪至少加碼四十至一百二十萬元。

計畫看似為傑出教授「加薪」，但是「羊毛出在羊身上」，而且大學為學術及教育單位，並非「生利」的產業，除非其知識管理體系與研究成果，能轉為重利潤及投資報酬率企業的「可操作的智慧」，成為增加生產量、提高產品品質、促進營收的營利工具，否則讓企業長期捐款，恐有實質困難。

何況，此「不樂之捐」有時並非所有企業主「心之所嚮」，若缺乏強有力的政策支撐，及有效率的符合企業需求誘因，良法美意恐難持久。

其次，何謂「傑出」教授？是研究做得好，或教學口碑佳，還是推動社會服務與民眾繼續教育的熱誠？現在國科會研究計畫使用RPI（研究表現評核指標）及SCI（科學引證係數）等學術論文與研究計畫計分評點，來定奪何人為「傑出」教授，那社會科學與自然科、應用科學及工程技術及人文社會科學領域的「傑出」，要如何評鑑？計分評點已在學術界及大眾心目中，失去公平、普遍、與廣泛運用的印象。

此外，筆者擔心，在資產階級的學術領域，那些毫無研究資源的無產階級「庶民教師」，要如何做研究？在船堅砲利似「洲際導彈」的研究計畫，與基因微陣列等數位新生物科技的研究，往往也是燒錢的計畫，卻是國科會研究計畫趨之若鶩的標靶。

然而人文社會科學領域、道德哲學思想，與法治社會規範領域的研究，卻似「小米加步槍」乏人問津，恐會造成教育的偏頗。

教育工作是百年樹人大計，及改善社會風氣、促進社會和諧的千秋大業，難道要將其「點值化」、「功利化」及「化約成金錢報酬化」？這是真正在教學崗位埋頭苦幹、不計名利的培育後進的大學傑出教授，所不齒矣！

劉晁佑（桃縣龜山／助理教授）