陳水扁總統在行政院長交接時，「交代」蘇揆不要「看報治國」，行政院是全國最高行政機關，一個國家的興衰，其要負大部分責任，「看報治國」的院長絕對是「無能」。報紙雖不能完全反應民意，但是其有一定的作用，一個懂得利用媒體的政治人物，在政策未成熟時，利用媒體探民意。最笨的政治人物是利用媒體攻擊對手，他們忘了「水能載舟也能覆舟」，現在的政治人物太利用媒體放話，來考慮國家安危。這種事，輕者會引起國人的不尊重，重者會引起國際關切，總統公開表示要廢除國統會就是一例。

科學可以實驗，國家不能實驗，主政者如果沒有宏觀，很難了解國際現世，治國容易落到「瞎子摸象」。目前台灣的處境艱困，誰都知道內耗只會損害國體，但政治人物口中高唱愛國，表現的卻是令人搖頭。

國際是現實的，誰的經濟好，就能在國際立足。戰後的日本經濟突飛猛進，全世界都有其立足點，靠的是國家作為商人的後盾。商人有國家觀念，商人自然能立足國際，也就是國家外交得以延長。南韓近年來的經濟發展有目共睹，就是商人有國家依靠。反觀台灣，商人在國外發展，經常是孤軍奮鬥，還要被負面批評，儘管經濟官員向國際招商，但成效不如預期，其原因值得深思。

教育是百年樹人的工程，要培育人才需要有長遠計畫，英國一個試驗室可以培育出許多諾貝爾獎得主，靠的是培養，他們從中學就訓練學生如何運用腦筋，幾乎把功課當試驗，大家腦力激盪，大學依然如此。長此以還，自然對科學產生興趣。

我國的教育可謂相當普及，大專院校多到擔心招不到學生，科系更是令人眼花撩亂。可是，許多企業界想挑選人才，常是大海撈針。何以故？一言以蔽之，找不出何謂教育培育計畫，一位教育部長上任，就推出一套計畫，各大專院校為了爭取補助，只好唯命是從顧不了理想，公立學校如此，私立學校更是向「錢」看。以大學學測為例，連網咖用語的火星文也出現。網路不是不好，但目前國內把網咖視為八大行業管理，一心想考理想大學的高中生，很少會泡網咖，學測出網咖用語，顯然值得商榷。

鄰近的南韓，對網路推廣很用心，把網路列為高中教育的一環，長期培養網路人才，以為國家發展之用，我國如有心培養網路人才，不彷列入正式教育的一環，但教育主管單位捨此不為，導致糾紛連連。廣設大學院校，目的在替國家培育人才，綜觀目前大學院校科系，只能用商業導向的「普及」，難為「造就人才」。

俗話說「危邦不入，亂邦不住」，一個國家是否吸引異國人士前來投資、觀光，其指標在這個國家是否安定繁榮，一個政治紛爭不斷的環境、一個治安欠佳的國境，試問誰甘冒危險進住？