【本報台北訊】大學中的服務課程，因為不算學分，有時內容名為愛校，其實就是打掃校園，令學生提不起勁，政大講師盧有恒，把愛校化為愛世界，將國際義工觀念也導入課程中，讓學生覺得在服務課程中，也能學到東西，更有學生因此把暑假出國旅行計劃，改為做國際義工。

盧有恒前年二月自清華大學哲學研究所畢業，之後任職青輔會國際義工協會國際資源中心（IAVE IRC）研究員。期間執行「台灣設置國家義工中心之需求評估」之研究。

他說，這個工作讓他有機會接觸台灣及國外各種義工組織，也讓他對國內外義工中心運作，有了全面性的認識。之後，他前往印度新德里參與第十九屆IAVE世界大會暨青年論壇，更讓他親身體會志願服務的力量。

去年受聘於政大，開始教授服務課程，他發現大學服務課程，因不算學分，有時內容名為愛校，其實就是打掃校園等服務，令學生提不起勁。盧有恒說，他決定用國際義工的經歷，讓學生把愛校化為愛世界的大愛。

盧有恒也是到加爾各答CRAWL貧童援助組織做義工的台灣第一人，現任該組織台灣聯絡人的他，身體力行，把經驗介紹給政大學生，今年暑假就有學生把原來的出國旅遊計畫，改為做國際義工。做此決定的政大金融系學生陳玫君表示，因為或許進入社會後的時間不再能自由運用，她希望能在畢業前的最後一個暑假，做些有意義的事。

有許多國際義工組織經驗的盧有恒說，做國際義工有時會被質疑，為什麼不先為台灣有需要幫助的人做服務，難道出國做義工就比較了不起。他說，其實不是一定要出國做義工，而且短期的義工其實對當地幫助不大，但是身歷其境，能讓學生更能體會國際現勢，這才是他教課的目的。