社論

教育部新版「學校青年服勤動員準備分類計畫」近日引發社會高度關注。雖然教育部與各校緊急澄清，相關規畫主要在配合國家整體防災、防護及城鎮韌性演練，目的在提升校園安全與應變能力，並非要讓學生投入軍事行動，更不可能將青年學生送上戰場。然而，在當前兩岸關係緊張、國際社會頻頻示警台海風險的背景下，任何涉及「動員」、「服勤」、「戰時準備」等字眼，都難免引發社會焦慮與聯想。

這場爭議真正反映的，不只是政策溝通的問題，更折射出民眾內心深處對戰爭風險的憂慮。當人民對未來缺乏安全感時，任何與戰爭有關的政策訊號，都可能被放大解讀。政府若只是一再強調備戰的重要，卻忽略人民對和平的期待，終究難以安定民心。

近年來，台灣社會經常被各種「兵凶戰危」的訊息包圍。從延長兵役、民防演訓，到各種模擬台海衝突的國際報告與兵棋推演，戰爭似乎成為公共討論中揮之不去的陰影，而賴政府編列龐大軍購預算，並強制要求立法院通過，確實讓人民疑慮。一個成熟負責任的政府，不僅要有備戰能力，更要有避戰智慧。

如果一個政府把大部分精力都放在如何因應戰爭，而忽略如何防止戰爭，那麼人民感受到的不是安全，而是不安。尤其是青年世代，更不應成為政治對抗與戰略博弈的犧牲品。對年輕人而言，校園應該是追求知識、探索人生與培養專業能力的場所，而不是讓人聯想到戰爭動員的空間。年輕人最關心的，是如何找到理想工作、如何在快速變動的世界中實現人生價值。他們需要的是安定的學習環境與充滿希望的未來，而不是每日被戰爭陰霾所籠罩。

避戰是要透過理性務實的政策降低誤判風險，透過制度化交流減少敵意累積，透過溝通對話避免危機失控。兩岸之間，本來就是同文同種同一民族，溝通、對話有這麼困難嗎？尤其經過馬英九政府的八年大交流，賴政府完全無須違背潮流和民意，逆勢而為。

兩岸之間固然存在複雜的歷史與政治分歧，但交流與對話的大門絕不能關閉。無論是經濟合作、文化往來、青年交流，還是學術互動，都有助於降低敵意、增進理解，即使存在爭議，也應求同存異，尋求和平管控，畢竟所有交流的成本，都遠低於戰爭的代價。

古人說：「治國有常，而利民為本。」今天的賴政府面對的最大考驗，不是如何向對岸展現強硬姿態，而是如何讓人民安心。當民眾擔憂孩子是否會被推向戰場，當青年開始懷疑自己的未來是否充滿危險，試問，這個社會還能安定、還有未來嗎？

安民心，才能聚民力；避戰禍，才能謀發展。國防固然重要，但和平更加珍貴。備戰可以是必要的防線，和平則應是更高層次的國家戰略。面對瞬息萬變的國際局勢與兩岸關係，執政者必須牢記，國家的責任不只是保衛人民，更是避免人民走向戰場。

讓青年遠離戰火，讓社會充滿希望，讓台灣擁有和平發展的空間，這不僅是全民共同的期待，更是執政者無可迴避的責任。唯有把「安民心、避戰禍」放在治國的核心位置，台灣才能真正迎向長治久安的未來。