文／陳杰、王梓涵、史衛燕

劉博洋的天文夢始於童年，長大後這顆熱愛的種子不斷生根發芽：他是大學天文系裡組織社團、帶同齡人觀星的組織者；是網路上花數小時查資料，第一時間解讀重大天文發現的科普者；更是如今建起監測網，觀察太空的「守護者」。

從「一個人看星星」到「帶一群人看星星」，再到守望太空，劉博洋把小眾的天文領域，變成了大眾能觸摸、能聽懂的浪漫。

天文社改寫人生軌跡

一九九○年，劉博洋出生在內蒙古。小時候，父母帶他去北京參觀多家博物館，唯獨天文館讓他流連忘返。父母託人購買的一台入門望遠鏡，為劉博洋打開了通往星空的第一扇窗。

通過這台望遠鏡，劉博洋第一次清晰看到月球表面的環形山，那些坑窪不平的陰影在他心中種下了對宇宙的好奇種子。

二○○五年，剛上高中的劉博洋加入學校天文社，卻沒想到這個決定會改寫他的人生軌跡。

「那時候我對天文的了解，僅限於用家裡望遠鏡看到的太陽和月亮。」劉博洋說，一次社團活動中，學長、學姐帶大家去郊外觀測，當二十公分口徑望遠鏡對準銀河時，他第一次看到「銀河中如絲絨般的群星」，那種震撼讓他記憶猶新。

在社團成員介紹的天文論壇網站中，劉博洋常通宵瀏覽帖子惡補知識。彷彿新世界的大門向他敞開，他才知道原來有這麼多天文愛好者，有人在拍深空，有人在手磨主鏡，還有人會分享自己發現的小行星。這讓他第一次覺得，天文不是一個人的事。

高中畢業時，作為呼和浩特市天文愛好者協會的成員，劉博洋受邀去香港交流。在香港，天文愛好者當時正從膠片天文攝影轉向數位攝影，他第一次上手口徑達半米的天文望遠鏡。「大開眼界之後，我逐漸認為，天文知識的傳承離不開平台和引路人。」劉博洋說。

為更多人解讀宇宙

這種想法，在劉博洋進入北京大學天文系後轉變為具體行動。作為北大青年天文學會成員，他發現很多偏遠地區的高校沒有天文社團，就算有，也缺設備、缺指導，學生只能自己摸索。

於是劉博洋牽頭成立「北京高校天文社團聯盟」，又發起天文社團發展論壇。他覺得，天文是一個小眾領域，他希望讓同樣喜歡天文的同齡人找到組織，就像當年學長帶他看銀河，他也想成為那個「遞望遠鏡」的人。

二○一二年，劉博洋成為了一名知乎答主，為網友科普天文知識。為了解答網友「腦洞大開」的問題，他經常花數小時查前沿英文資料，有時一篇文章要打磨一個月。天文領域有新發現時，他會第一時間呈現通俗易懂的解讀。

大學畢業後，懷揣對天文的熱愛，劉博洋選擇去中國科學院國家天文台深造，之後又轉學前往澳洲西澳大學繼續攻讀天體物理學博士學位。

讀博期間，劉博洋一度陷入迷茫，看著身邊優秀的同齡人，他不確定自己是否適合走科研這條路。當時，他在知乎平台上有了十萬粉絲，通過數篇「火出圈」的天文科普文章，在天文圈已經小有名氣。

臨近畢業，導師對劉博洋說，你可以不做科研，但如果不做科普，一定是科普界的一大損失。這句話點醒了他︱︱為什麼不結合自己的優勢，為更多人解讀宇宙的奧祕？

二○二二年，劉博洋成功記錄了中國大陸空間站建造階段的全部十二種構型，留下了珍貴的影像資料。二○二三年，有了知乎「燈塔計畫」的人民幣一百萬元支持，劉博洋團隊把這套跟蹤空間站的技術發展成布局全大陸的監測網，為太空裝了一套「監控系統」。

這張網剛建成沒多久，就實實在在幫了個大忙。二○二四年，某衛星發射異常出現緊急狀態後，劉博洋團隊接到要求投入支援，在發射後僅五小時便獲取了衛星與火箭上面級已完成分離的影像，協助任務方以更高時效判定衛星狀態，為後續救援的開展打下良好基礎。

而這一切，還是離不開劉博洋做科普的初心︱︱現在團隊拍的衛星分離畫面、算的軌道數據，都是最鮮活的科普素材；以後大家再聽到「太空『堵』衛星怎麼辦」「怎麼防小行星撞地球」，不再只能面對抽象的文字，而是能看到他們呈現的解決方案。

新華社港台部供稿