文／星雲大師

扯鈴、打杏核

還有「地嗡」（扯地嗡子）也就是現在說的「扯鈴」。扯鈴有多種，可以拉出雙邊的、單邊的，帶著扯鈴跳高，也可以拉出螞蟻上樹、金雞上架等等，厲害的小朋友，可以拉出好多的花樣來，跟踢毽子一樣，變化很多。

但是扯鈴還是要用錢買，有的時候人家拿出來拉著玩，我們在旁邊就跟人家借玩一下，玩過之後再還給人，要自己出錢買是不可能的，因為要銅板就買不起了。

除這個以外，「打杏核」、「打桃核」也是不用花到銅板就可以玩的遊戲。我們家鄉的桃樹、杏樹很多，每年春夏產果實之季，我們小孩就去樹下撿取杏核、桃核。

尤其杏子的核很平、很寬大，假如說把它洗乾淨，玩這個遊戲，也如「戰釘」一樣先猜拳，輸家就擺一個杏核在石頭上，我們用另外一個杏核，把在石頭上的杏核打出石頭外就贏了。

有的杏核大到上面可以寫起字來，有人寫哪吒、二郎神、托塔天王等，有的時候在最大的杏核上，我們會寫「如來佛」三個字，甚至把這個杏核挖一個小孔把錫灌進去讓它很沉重，別人就不容易欺負它。如果我們要贏人家，就會很神祕的從口袋中，慎重的請出「如來佛」，口中並大聲叫喊：「如來佛出來了！」旁邊的小朋友，總是屏氣凝神的等待「如來佛出馬」，一出手，假如如來佛輸了，那一夜睡覺就睡不著，遺憾自己連如來佛都輸了，覺得很難過。

戰爭時期人命如草芥

在我小的時候，各種的遊戲玩過了，都感覺到不夠刺激，日本人來了，對我們兒童的文化有了重大的改變。例如日本人和國軍，或者游擊隊，經常會戰或是巷戰，我們兒童就等這場戰爭完了以後，以數死人為樂，看哪一隊死了多少，比賽誰數的數字最多。

我記得游擊隊的會戰，我最多數到二百六十七人，數著、數著有時候倒下的人不會全死，我曾經數到一個活的生命，他輕輕的跟我講：「救我！救我！」

我一聽，就趕快跑回家告訴大人，因為他們是國軍。於是大人們趕快趁沒有日軍的時候，弄個門板把他抬到大後方去，也就救了一條生命。記得這一位先生後來還到我們家中感謝過。

在戰爭的時候，真是人命如草芥，有時民間的愛國人士，例如「大刀會」、「花蘭會」等，都會對日本人進行騷擾。有時，他們會說他們是有神護身，不怕槍炮子彈，但是也不見得。

有一次，我在家裡的房子內，聽到外面有四個大刀會的人在巷子口喊：「殺喔！殺喔！」我們小孩子從門縫裡看出去，見到日本人在另一端瞄準他們，一槍射出，這兩人就倒下來了。那兩人死去，但另外兩人仍然不畏懼，還是往前衝，口裡一樣喊：「殺喔！殺喔！殺小鬼喔！殺小鬼喔！」接著又是一槍，再倒下一個，再補一槍，四個人通通倒下來，我們這條巷子歸於寧靜。

由於戰爭的關係，也是造成兒童們開始好鬥的時候。我記得我們一些兒童們就分東頭及西頭兩邊，東頭的兒童就向西頭的兒童挑釁，或西頭的兒童就組織隊伍要向東頭的兒童進攻，也好像兩軍戰鬥一樣，這就等於打群架，也沒什麼是非也沒什麼仇恨，只想打來玩並分個勝負。不過大家都是小孩子。在我的記憶裡面，並沒有什麼重大的受傷，偶爾有的說手骨打斷了，受傷的兒童父母就帶著小孩，到打人的小孩家裡大興問罪之師，當然這打人的孩子，也被父母一陣打罵，才能消災解決問題，甚至父母還要把小孩抓來打給對方看，以解決對方心頭上的忿怒。好像這個戰爭給人類的影響就這麼大。

除了東西戰鬥以外，我們運河北面的孩子，對南面的孩童也是常常叫陣，河南面、河北面，中間隔了一條河，聲音要傳到對岸，當然火力不及。大家有方法，那些燒掉的房屋，到處磚瓦很多，大家就以磚瓦、瓦片作武器投擲，或者武器不夠，就用繩索做成一個像橡皮筋一樣的彈力線，把瓦、石頭甩得很遠、很遠，還能從河的北面打到河的南面。

我們住在河北面的，武器子彈很多，河南面的因為比較沒有受日本人燒毀房屋，對於找尋瓦片不容易，只有石路上的碎石子，所以並不能發揮很大的攻擊力量。

就在這樣的情況之下，我忽然出家了，那個兒童的遊戲我也沒有再參與，不知道後來他們究竟是怎麼樣子結束的，我想，兒童在那樣的情況下成長，利弊應該都是有的。

揚子江游泳

由於我從三、四歲起自己就經常在水裡遊戲，家人叫我到河的對岸買東西，經常來回走路就要一、兩個鐘頭，還要花上一、兩個銅板搭乘擺渡。自己很捨不得，我就想要用游泳的方式過去。

我到岸邊，先把衣服脫下放到頭上，就游泳過去；到了對岸，穿好衣服再去買東西。買好了東西以後，再把衣服與東西綁在頭上，又再游泳回來。如此就可以節省了一、兩個鐘頭及銅板，我的衣服與東西也不會溼掉。這就是窮苦家庭的小孩所需要的生活技能。

此外，我還歡喜與小狗、小雞、鴿子這些動物玩在一起。記得有一回，我養的鴿子跑到別人家裡去，找不回來了。當時，我極為難過，母親給我麵包，我連麵包都不要了，就跑到揚子江投水自殺。我從河的這一邊跳下水去，大概是由於不怕水的關係，我又從另一邊浮了上來，自殺不成，只有自己再爬上岸，悻悻然地走回家。

我也因為水性很好，就邀約一些小朋友，到河邊沒有人的地方戲水，當然也有滅頂的事故發生。我自己也遇到過這樣的情況。

有一次，在一條河的地方，我先游過去，再叫對面小朋友，我說：「過來啊！過來啊！」其中，有一個小朋友他並沒有力量從彼岸游到此岸，但是他給我這樣一激，他就真的要過來。可是還游不到很遠，他就沉到水底去了。沉下去的同時，他抓住另外一個在他旁邊的小朋友。就這樣，你抓我，我抓你，兩個人一起在水中上上下下、載浮載沉。

我一看急得不得了，這樣下去他們會淹死的。我趕快向前去救他們，當然我不懂救人的方法，我一去，他們也把我抱住，因為在水中落水要命，只要有一點可以抓的地方，就會緊緊抓住，希望能有得救的機會。兩個小朋友在掙扎中抱住我，我這力量也很有限，哪裡能可以把他們帶到岸邊？所以只有自己掙脫他們上岸，穿起衣服來就想逃。

但是還沒有舉步，就想到：「不行啊！我只要一走，這兩個小朋友肯定會淹死的。」我只有又再回頭下水去救他們。

這一次是有預備來的，我游到他們的後面，把他們兩個一起抱住，慢慢的把他們拖到岸邊。那時候他們已經臉色蒼白，口吐白沫，因為在江河中喝了很多的水，幸虧沒有死亡。他們睡在地上，我想，假如再慢個兩、三分鐘不能把他們拖到岸邊的話，他們兩個必死無疑。

本來我是個揚州水鄉澤國的孩子，小時候經常在揚子江潛水，我的水性很好，能在水底換氣，也能在水面上睡覺，也能在水面平躺，也不會移動或沉下去，我可以從此岸潛水游到對岸，可惜十二歲出家以後，就沒有機會游泳了。棲霞山是一個連小池塘都沒有的地方，我哪裡去游泳呢？可以說，那一段時光，也算是最辛苦最需要忍耐的時光，沒有水玩，沒有水遊戲，比沒有童玩更加辛苦。

（待續）