文／藍筱琦

有一次回台灣度假，在一個孩子的夏令營場合，巧遇以前的同事，她也帶著孩子來參加營隊。我們聊天時，我問她國中年紀的孩子：「你叫什麼名字啊？」結果，孩子沒有正面回答，而是轉頭看著媽媽說：「妳說啦！」當下我有點驚訝，心想：「咦？連自己的名字都害羞不敢說嗎？」或許是不熟悉，加上正值青春期的敏感階段吧？

又有一次回台灣，在老同學家聚餐，她的女兒彤也在一旁，坐在媽媽和阿姨們身邊，聽著大人聊天說笑。我們這群阿姨一路看著彤長大，如今她已是個亭亭玉立、懂事的高中生。聊天時，彤的媽媽提到：「彤明天還要早起出門。」我便隨口問：「彤，明天有什麼活動嗎？」結果，沒等到彤開口。她媽媽只好代為回答：「她要去中研院實習。」

「哇，好優秀啊！」我忍不住稱讚，接著問：「彤，那你的實習內容是什麼？」沒想到，她依舊看著媽媽，甜甜地說：「媽，你說啦！」當下我心想：「又來了……」這已經不是我第一次遇到孩子無法好好回答大人的問題了。不論對方是熟人還是陌生人，明明很優秀，卻不好意思說出來。這是怎麼回事呢？是沒有自信嗎？如果是荷蘭孩子，早就驕傲的說，甚至開始吹噓了吧！

這讓我開始思考。這十年來，在荷蘭擔任班級媽媽，在學校工作，在球隊幫忙，與朋友的孩子們相處時，我似乎從未見過台灣孩子的這種行為。相反地，荷蘭的孩子們總是充滿自信、活潑熱情，甚至有點「太沒大沒小」了！他們不怕與大人對話，也不怕說錯話，勇敢表現自己。這樣的差異到底是怎麼發展出來的？荷蘭孩子如何培養自信？

荷蘭的孩子從四歲開始上學，每天上學的第一件事，就是和老師握手說早安，並且要眼神對視。放學時，也必須再與老師握手，四目相望說明天見。這樣的互動，看似簡單，卻在無形中，讓孩子習慣與大人平等交流，不會畏懼表達自己。家長帶孩子進了教室，孩子們可以自由選擇座位，先到先選。有一次，我看到一個小男孩，想坐在常一起玩的朋友旁邊，但那個位子已經有人坐了。他開始撒嬌央求爸爸幫忙，爸爸便直接去和坐著的孩子協商能否換位子……這時，老師就坐在前面，完全不插手、不干涉。

我發現荷蘭人，想要什麼就會直接表達，不會覺得這樣做有什麼不對。家長大多順著孩子，而老師的角色，則是讓孩子自己解決問題，不會介入，哪怕是四歲的小孩。

我們常說「歐美國家」，但其實歐洲和美國的價值觀差異，比想像中大。在美式教育中，Be kind不只是行為，更是一種語言表達。然而，在荷蘭，Be kind更像是一種「不對你不好」的概念，只要不刻意傷害你，就已經足夠友善。有事情，請自己勇敢表達！

記得，兒子中學時，有一次下大雨後，操場滿是積水和爛泥，孩子們仍堅持要踢軟式足球。結果，一顆球正好砸在一個漂亮女孩臉上，她雖滿臉爛泥，卻仍笑嘻嘻地繼續玩。據說荷蘭擁有世界上最快樂的孩子，大概就是這個意思吧。

女兒十二歲時，考完試請同學來家裡玩。我準備了味噌湯，結果孩子的朋友毫不猶豫地說：「我不喜歡。」身為亞洲父母的我們，大概都會教孩子不要說出來吧！十九歲的兒子有一群國高中死黨，其中一個男生最近交了女朋友。他告訴我：「我剛剛第一次見到她的爸媽。」我問他：「如何啊？」結果，他認真地回答：「嗯，我喜歡她的爸媽。」當下我心裡忍不住吐槽：「重點應該是她爸媽喜不喜歡你吧？」荷蘭小孩果然自信心十足啊！