文／王洛夫

星期六清晨，路上車稀疏幾輛，許多人還沉溺在周五之夜的疲憊餘波中，我已來到金光明寺的廚房，搬出蘋果、香菇、豆干、鍋具……

外面閃過一個瘦高身影，像極了我兒子，我相信是因為我十分期待兒子此刻在我身旁，才有這樣的錯覺，眼前悠然浮現影像重播，是上一次我們父子一同來服務的情景。

那是疫情期間難得的一次法會，我們去參與用餐的準備，我挾菜放進餐盒，兒子幫忙放在推車上。看著他放得整整齊齊，彷彿看見他「井井有條、理事無礙」的遠景和「慈悲喜捨」的吉祥，現場許多義工示現出「甘願做、歡喜受」的喜悅，氛圍中烘托出兒子微笑的柔光。

國中生正卡在尷尬的成長路口，難免因課業壓力而惶恐，還要提起人際關係和自我認同，為自己的外貌和想法感到不安，然而在服務時，雨水暫歇，可惜課業的忙碌讓他僅能享有短暫的晴天。

中午義工阿姨看到兒子吃完飯，貼心的送上一個冰淇淋甜筒當甜點，一點小福利，讓我們大家甜在心裡，暖流在我們之間傳遞，清涼意也克服了悶熱。幾句關心的話，給他加油打氣，如陽光透出雲層。

餐後接下來思考如何清點餐具，把平常所學的數學用來解決問題，走出當下年輕人易犯的自我中心和享樂主義的弊病，是何等的良善因緣才能造就，才讓我們今天幸運的在此利樂大眾，而非飯來張口？相信只要肯發心，機會就像天上明月，你走到哪，就跟到哪。

「你真不簡單，能把數學應用在算出餐具的數量。」義工阿姨稱讚兒子，讓他微微低頭靦腆一笑，笑意鑽進了他的心裡、我的心裡。

我雖然不必累積服務學習時數，但「付出」是一輩子的學習，芸芸眾生是永遠的學校，親子如何長期有志付出？對我更是新的課程，如何「甘願做、歡喜受？」怎樣做能得大自在？讓財布施、法布施、無畏布施都得圓滿。

看似沒什麼大不了的勞動，卻使我心中擔子輕了，煩惱少了。我做得歡喜，兒子感覺得到，他有了成長，我也用慧眼欣賞。我們默默相視，會心一笑，我做了身教，他得了心安，何須再多言？

這一次因為兒子課業繁重，只有我一個人前來，心中希望他能常常一起來。我想，如果能設計親子一同服務學習能加分的課程，是不是能幫助很多家庭？心中想著普天下如我兒子的少年，但願更多能有「志」一同，即使未來不見得平坦，讓我們以慈悲為心，以喜捨為鞋，一起邁步走向有苦有樂的人生路。