文／吳吉田

學校老師偶爾會把做家事當成回家功課，兒女當天必會積極、主動做家事。隔天再叫他們做家事就敷衍了事，第三天要孩子洗個碗、拖個地板，他們就會說：「幹嘛什麼事都叫我做，今天功課很多，數學、國語、英文寫都寫不完，哪有時間。」

後來，一家四口決定開家庭會議，每個人在紙條上列出家事清單。經過討論，選出十二項家事，統統放入摸彩箱，每個人要摸出三張紙條，即是當周個人每天得做的三樣家事，下週再重抽一次，免得做同樣的事覺得單調乏味。

另外，每周輪流一人當班長，檢查每日家事完成度並統計未完成家事者。當月若達成工作任務就全家獎賞：隔月戶外旅遊三次；外出用餐四次；每人可以買兩本故事書。

把做家事放進家庭會議中討論，讓孩子有機會發表看法、參與規畫，配合度就會大大提高。我們家實施以來，成效頗佳，不僅家裡時時保持整潔，孩子們也都養成了主動做家事的好習慣。