新竹地區日前發生三級「地震」，竟是中央大學進行「人工震源」的學術研究所致，雖未釀成災害，但引起新竹民眾恐慌，使學術界不尊重地方的問題，再度浮上檯面。

學術界不尊重被研究者的案例層出不窮，如去年某研究團隊採集葛瑪蘭族原住民唾液，但並未完整告知原住民研究目的，被判定違反「研究倫理」，至今採集的唾液仍不得做研究之用。

「研究倫理」是學術界應服膺的首要原則，採集研究材料前，先要尊重被研究者的意願，而非為了生產知識而忽視被研究者的權利，可是，學術界往往過於在意「結果」，卻不重視「過程」，致使研究者與被研究者陷入對立。

所以，學術界應思考研究者與被研究者的關係，不能為了研究成果而不顧被研究者感受，在被研究者身上「掠奪」材料後，就置被研究者於不顧，這些都非研究者該有的態度，因為，研究過程是研究者與被研究者互為主體的合作關係，缺一不可。

研究者對被研究者的侵擾，說穿了是研究者不願放下身段的高傲態度，覺得研究貢獻遠比研究倫理重要，這次的「人工地震」事件，希望能給國內研究者啟發，研究者若能與被研究者建立平等合作的關係，將可減少研究倫理的問題。

廖經庭（桃縣觀音／博士生）