【本報台北訊】教育部國教司長潘文忠表示，教育部今年共投入九億元經費強化「攜手課輔計畫」，偏遠國中生的課業輔導科目，從三科增為五科，基測五個考科都可得到「家教式」輔導。

教育部表示，國民教育仍需回歸地方制度法精神，縣市首長不能「只要權，不要責」，中央和地方政府須攜手合作解決問題。潘文忠說，教育部國教司九十七年度預算約八十五億元，就投入一成多、約九億元在偏遠地區及弱勢學生課業輔導。

為解決偏遠地區聘不到老師的問題，教育部也逐年改善偏遠學校宿舍、設備、營養午餐及交通車問題。潘文忠表示，為解決偏遠地區家庭功能不彰，教育優先區最大宗的補助項目就是親職教育。

對於教育部花大筆經費補助偏遠地區學校，偏遠學校國中校長批評有些措施是「都會人看天下」的想法，很多教育計畫是教授的「桌上作業」，沒有顧及地方實際需求。

另有校長批評，教育局的補助常是「即興式」、「想到才給」。還曾在網上通知學校，要在兩天內提出設備需求申請，否則就視為放棄。

偏鄉校長們呼籲，對偏遠地區經費補助，不應是「短暫性的弱勢補助」，或是「救急」而已，應該要有「持續性的經費補助」，來改變學校體質，學生才會回流。