社論

參與地方創生是企業實踐社會責任（CSR）的重要途徑，而從教學、人才培育及地方認同等角度來看，企業若能與大專院校合作投入地方創生，是一個更值得推動的模式。

為因應高齡化人口、勞動力外移所造成的「地方消滅」，日本提出了「地方創生」這個概念，透過「創意、創新、創業」，幫助產業沒落、人口外流的鄉鎮，重新發現在地的價值與獨特性，開展具地方特色的產業，並引導優質人才回鄉服務，以解決城鄉失衡的問題。

隨著少子化問題愈來愈嚴重，大專院校正面臨招生不易的困境。大學必須尋找出路、創造自己的特色與存在的價值，而投入學校所在地的地方創生，正是出路之一。  

目前已有多個大學投入在地的地方創生，且成效不錯。宜蘭大學城南校區正在進行青農創業育成基地的新建工程，預計二○二三年完成。二○一七年取得這個校地的宜大，二○一九年配合農委會「東台灣青農創業育成基地建置計畫」，投入地方創生、進行基地開發，未來將提供學生落實所學的農業技術，成為在地青農。

位於桃園市龜山區的龍華科技大學團隊，正在協助在地龜山區龍壽社區復育螢火蟲，期望透過大學的知識能量，帶領師生走出校園，融入當地社區。目前螢火蟲的幼蟲已在四月中旬陸續羽化，相關的藝術季活動即將展開，可望帶動地方創生。

新北市的宏國德霖科技大學，近日與新北市瑞芳區公所簽訂地方創生合作備忘錄，結合宏國德霖科大休閒事業、餐旅管理、會展活動、園藝、創意產品設計、室內設計、機械工程、資訊工程等多個系科，協助瑞芳開發具地方特色的產品、建立品牌形象，並且進行後續的行銷通路推廣等工作。

這次的合作聯結了瑞芳豐富的歷史人文價值和自然寶藏，及宏國德霖科大的研發與師生實作的能量，為這個比較老化的地區注入青年的活力與創意。這種新的商業型態具體實踐了地方創生的產學價值。

台南市崑山科技大學商業管理學院，將台南官田在地閒置老屋改造成具有現代風格的多功能場域「菱炭森活館」，剛剛在今年的三月下旬開幕，除了帶動在地老屋新建的風潮之外，更進一步輔導在地合作社的營運並對青年創業進行培力，開創出兼具循環經濟與永續發展的地方創生產業。

台中修平科技大學在台中甲安埔（大甲、大安、外埔三個行政區）推動「六級產業加值計畫」，整合學校行銷與流通管理、電機工程、工業管理等跨領域專業，建置「農業地方創生系統」，透過學生服務學習課程的設計，讓學生能夠根據農民提出的人力需求以及換工條件等，實際解決產銷失衡等問題，促進區域創新與農業再生，協助該地區進行地方創生，獲得今年《遠見》雜誌大學社會責任獎中「在地共融」類的首獎。

善用大學年輕世代的創意與實踐力，參與地方創生，既有助於大學扎根地方、尋求永續經營，也讓資源不足的偏鄉獲得更好的發展機會，政府更可因此節省許多補助的資源，創造多贏，值得全台推廣。