文╱記者李祖翔專題報導

桌上放著正版公仔，開口就能分享日本動漫《鬼滅之刃》和《刀劍神域》的最新內容，他是工作5年就獲台中市社會局表揚的新銳社工師鍾揚傑，服務將近7年就成為家扶兒少眼中的良師益友，也是當之無愧的孩子王。

他最拿手的功夫是「隨時能放下身段」向孩子學習。在教導孩子生活自理能力時，從不旁觀或只發號施令，而會觀察誰可能是讀餐飲，請他教自己煮飯，儘管不會煮，還是硬著頭皮學，笑說：「好不好吃不重要，重要的是我會陪大家一起吃完。」

他希望孩子養成不浪費食物的習慣，想出很多創意點子來克服剩食，最有效的是玩真心話大冒險，遊戲輸的罰吃一口，為期4個月就讓「零廚餘」達標。

鍾揚傑很喜歡和在教室坐不住的孩子相處，「別看我研究所畢業還考上社工師，我從小到大坐不住，只想衝出教室，去戶外玩。」所以對戶外運動經驗豐富的他，也引導孩子體驗高空冒險，老師親自打頭陣，告訴孩子「我可以，你們也可以」。

深度聊天 幽默嚴厲並重

他也有很嚴肅的時候，一次高空體驗，負責拉繩子確保別人安全的兒少，突然跑去喝水，鍾揚傑臉色大變：「我們沒有在休息，鬆開繩子是放著夥伴的安全不顧嗎？」雖然現場防護做很多，放開沒有關係，但他著重做事的態度，老師的認真，孩子也重新看待事情的嚴重性，對「夥伴」與「團隊」有了深刻省思，後來即便離開台中到南投、苗栗讀書，周末還是會回家扶上課，鍾揚傑很欣慰，「社工真的是良師益友」。

家扶扶助的兒少，多來自經濟弱勢家庭，資源匱乏的緣故，必須及早獨立或培養一技之長，分擔父母的壓力，所以社工老師會規畫自立的成長課程。鍾揚傑說，對孩子太好也會有麻煩，「他們把當社工訂為未來目標」，他請孩子三思，「因為你們需要脫貧，社會工作與賺錢搭不上邊，要付出的還比報酬多很多。」可是孩子的態度比大人堅定，最後他只好當背後跳得最賣力的啦啦隊。

特別的是，教育不一定只有無盡的關懷與肯定，當孩子完成一件交辦的事時，鍾揚傑不立刻讚美，而問：「你只能做到這種程度嗎？」等孩子更進一步才總結所有優缺，進行深度討論，意外地，孩子樂於這樣的互動，覺得「老師有在注意我的一舉一動」，願意努力成長。

鍾揚傑還說，「生活什麼都能學，我們要教如何善用資源。」今年台中市有搭公車10公里以內免費的政策，他就讓孩子組團，自己規畫行程、擬預算、選交通方式，帶大家去玩，既磨練自我照顧能力，也與家鄉多一分緊密連結。

向孩子學習 老師變勇敢

8月5日是南台中家扶中心的大日子，26名國高中生與3位社工舉辦「第6屆少年展力」方案成果發表，與眾不同的是地點刻意選在台中審計新村戶外廣場，人很多的地方，他請孩子去邀請民眾參加，「因為他們的成果值得被親友以外的人看見」。

孩子介紹過去一年共同認識的、學習的挑戰和突破，如認識記者和健身教練的工作、了解原住民文化、自己搭公車及騎IBIKE腳踏車，最獨特的是自行籌備旅遊行程，帶60名國小學童走跳，完成2天1夜的挑戰，父母聽了都很感動。

鍾揚傑感性地說，這些日子裡，成長的不只有兒少，去年他讓孩子籌畫親子旅遊，「我以為讓青春期的孩子邀請父母涉入他們的生活是難以啟齒的，因為我在這個年紀就因為父母不懂我，很多話不和父母說，沒想到他們一回家就問父母有沒有空，若那天有工作要父母請假，希望全家一起參與。」孩子勇於面對親情，敢擁抱父母，大聲說我愛你，激起鍾揚傑的鬥志，也邀媽媽從桃園來看成果發表，心裡想著：「你們可以，我也可以」。

而社工行業辛苦，尤其鍾揚傑常以身作則，會開車、騎車卻和孩子一起搭公車、騎腳踏車，他卻不覺得累，反而說自己很幸運，遇到一個好的工作團隊與環境，「我初入職場，不懂弱勢家庭能申請多少補助，前輩會幫忙處理；辦活動突發狀況多，同事主動支援；工作時身體不適，都有人能接手業務。」這樣的職場氛圍讓他對社工大改觀，笑說：「以前人家問我社工是做什麼的？我說應該是有錢領的義工吧！現在我的答案不一樣了，它不是薪水能衡量的」。