【本報台北訊】教育部過去對於大學新增系所，只有師培及醫學系所要專案審查，但也因此導致餐飲管理等部分科系一窩蜂設立；教育部規定一○九學年起，大學若要增設、調整系所，全部改由教育部會同各部會專業審查，並建議調減增設中醫、職能治療等科系市場，且鼓勵成立5+2產業、台灣研究、東南亞語等系所。大學認為政策方向是正面的，但仍應給學校彈性。

配合行政院

因應五缺人才

教育部表示，為使大專校院系所增設調整能符應社會發展及回應產業需求，並配合行政院及各部會因應「五缺」（缺水、缺電、缺工、缺地、缺人才）的人才培育政策，限制增設人才培育過剩系科，且鼓勵大學增設重點領域系所，自一○九學年度起，除原先需專業審查的的博士班或涉及政府人力管控的系所增設外，其餘系所增設調整案，也需會同各部會逐案專業審查，引導科系所增設調整配合國家重大政策發展方向。

教育部高教司長朱俊彰表示，之前教育部只是請相關部會表達人才培育意見，並沒有進行專業外審。一○九學年度起增設各部會專業審查。

至於相關部會建議調減或增設的領域？衛生福利部建議調減中醫學系、物理／職能治療學系、醫學技術及檢驗學類，增設臨床心理、語言治療等。行政院建議增設5+2產業創新方案相關系所、智慧科技及資訊安全碩士人才、智慧農業機械、客語口譯等；教育部建議增設東南亞語言、華語文教學、台灣研究及族群文化等；法務部則建議增設法醫師。

不能看風向

必須長期投資

清華大學教務長焦傳金表示，人才培育不能看風向、短線操作，必須長期投資，他認為增設系所還是應該要尊重各校學術領域發展，教育部不必主導特定系所的增設，應強調教育方式的調整，讓人才的培育更加貼近產業的人才需求。

台灣師範大學教務長陳昭珍則表示，教育部過去的做法較尊重大學自主，新措施主要讓大學人才培育配合國家發展，希望學生學習「不要挑軟柿子吃」，不過也會導致大學較難彈性的調整系所。

實踐大學校長陳振貴指出，教育部本來對新設、改名、改組和調整一般系所組，已要求各校撰寫計畫書，送給教育部指派相關領域專家學者專業審查，這種政策性規範系所調整，引領人才培育政策十分有必要。