文／曾素珍

乍暖還寒的午後，好同事跟我分享親子間的趣事。

讀幼稚園的女兒告訴她：「幼稚園有一個小朋友上課常常哭，因為他想媽媽。」

同事跟女兒說：「那是因為他把媽媽放在心裡，所以才會想媽媽。」

女兒點頭說對，接著又說：「我把媽媽放進肚子裡，比較不會想媽媽，比較不會想哭……」

可愛的童言童語，讓我想起多年前和孩子們一起讀的繪本《媽媽心．媽媽樹》，寫的就是親子間的分離焦慮。故事主角小蘋果老是纏著媽媽，不想上學，媽媽於是在她的手心點三下，代表「我愛你」，後來還用手帕做了一顆「媽媽心」，讓她帶去學校。

我曾經在一個親子讀書會共讀這繪本，並讓參與的爸爸、媽媽，用不同材料或縫或黏完成一顆「媽媽心」送給孩子。事隔多年，我仍記得當時大家看到各種「媽媽心」的喜悅與感動。

因為這繪本，跟我一樣是「三寶媽」的同事，還分享了她和女兒間「愛的密碼」：輕輕牽起女兒的手按三下，表示「我愛你」，女兒則會回按四下，表示「我也愛你」。而我也把「愛的密碼」傳給自己的三個孩子和學生，讓我們的愛在無聲中傳遞。

每當我牽起學生的手按三下，並在學生回按四下後，總會感覺彼此之間湧現一股暖流。因為「愛的密碼」，在我周圍發生了好多愛的故事。有一次，一位已畢業的特殊生來看我，不善口語表達的他一看到我，沒有說一句話，只是快速地拉起我的手，按了三下，嘴角帶著一抹笑意……

有了「愛的密碼」，此時無聲勝有聲。