【本報台北訊】十二年國教時代，直升完全中學（設有國中部的高中）減少了學生適應高中的時間，也因離家近，不少家長選擇讓孩子就讀完中。二十年間，完中校數成長六成，在少子女化下殺出重圍，多數國中面臨招生困難，不少完中則是滿招，甚至「起死回生」。

此外，完中的行政人員必須同時了解及處理跨國中、高中教育階段的教育政策及行政業務，因此近年來各界常有建議增加行政人力的意見。教育部國教署自一○八學年度起，補助直轄市、縣市立設有國中部的高中，進用一或二名編制外行政人力，預計本月完成計畫及經費核定，暫定補助人次為四十人。

教育部統計，全國完全中學於八十七學年度有一百三十六校，至一○七學年度，共二百一十三校，二十年間共增加七十七校，其中，以台中市增加十五校最多，新北市增加九校次之。

教育部國教署組長韓春樹表示，配合完中的直升入學管道，使長期缺乏高級中等學校地區的學生，能有就近升讀當地學校的機會；相較於一般國中、高中，完中的設立，可完整規畫校本位課程設計一貫，建構在地社區型中學特色，提供學生統整學習，學校行政資源更能統合妥善運用。

國中部 可享用高中設備、環境

新竹縣六家高中一○四年改制為完中。校長王淑蘭說，學校改制前幾年一個年級五至六班，之後因學區內新設國中，因而降至兩班。成立高中部後，一○八學年國中部增為五班，國中部連年滿招。她分析，家長之所以選擇完中，除高中部資源可挹注國中部外，孩子也可直升高中部。

高雄市鼓山高中校長莊福泰表示，近年少子化嚴重，造成國中部班級數大幅下降，直到去年班級數反轉回升。今年直升名額為二十人，畢業生人數為一百三十人，但報名人數四十多人，招收二十人額滿，若維持四十人應也會接近滿招。

台中市新社高中是台中唯一一所擁有國中、高中、高職的完中。校長歐靜瑜說，雖因少子化，學校一直減班，但國中部的報到率，近五年仍逐年增加，從五年前的七成多，進步到現在約九成五以上，甚至吸引非學區的孩子就讀。每年開出的高中部直升名額也幾乎滿招。

家長為何選擇完中？歐靜瑜說，除可直升高中部，孩子不用再經歷大考階段；也有家長看重完中的人力和資源。相較一般國中，完中國中部的資源豐富許多，「孩子念國中部，可享用到高中的設備和環境」。