為配合蔡政府新南向政策，今年八月起實施的十二年國教新課綱語文課程，將東南亞七國語文列為國小必選課程，是為世界創舉，國中及高中也分別納入彈性學習課程與第二外國語文課程選修，從國小一年級起，每周開設一節課，依學生意願選讀。國中可於彈性學習課程選修，高中則納入第二外國語文課程選修。

國小每周區區一堂課，對這語言學習能有多少實質助益，令人懷疑，更造成資源排擠效應，影響核心科目教學的質與量，不啻在替校外補教業者創造商機，等於逼父母把孩子往安親班與私校送。

小學裡光是語文課就有國語文、英語文、本土語言與東南亞語言  ，全然不考慮師資現況能否配合，與國小學童認知學習能力有限。樣樣通，樣樣鬆，台灣下一代的語文能力，恐怕會江河日下，一落千丈。

曾玄暉（台北市／自由撰稿者）