文／藏鋒

「老師，可以把『做家事』列入回家作業嗎？」

剛開學，正在批閱聯絡簿時，突然看到某位媽媽在聯絡簿上的請求。我雖然採納了她的建議，但仍不禁好奇：「做家事，如果成了作業的一部分，那還算是『家事』嗎？」

想起小學時，得趕在父母下班回家前，先把作業完成，接著淘米、洗菜、收衣服、倒垃圾，好讓爸媽工作結束時，可以節省備餐的時間。假日則是全家一起大掃除，小孩子一人負責一層樓的拖地工作，一個早上就把家裡打掃得窗明几淨，接著午餐便一起到餐廳用餐，邊享用美味餐點邊聊天。從不覺得「做家事」是件苦差事，也不認為這是「作業」。

然而，時代在變遷，「少子化」讓孩子從小養尊處優，家長捨不得下一代吃苦，什麼事情都攬在自己身上，養成小孩「茶來伸手、飯來張口」的習慣。殊不知，家務勞動與孩子的動作技能、認知發展以及責任感的培養，有著密不可分的關係。前陣子哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，發現：愛做家事和不愛做家事的孩子，成年後的就業率是十五比一，犯罪率是一比十。

做家事，應該從小在家教起，尤其年紀愈小的孩子可塑性愈大。而且與其「要求」孩子做家事，倒不如讓家事成為家庭生活中的日常，甚至是把「做家事」當作「玩遊戲」，透過父母的示範讓孩子模仿。如此，孩子的自理能力愈好，自信心愈強，認知發展愈佳，也會更有責任心做好自己的分內工作，而父母的鼓勵與讚美，也會讓孩子愈做愈能幹！