【記者陳瑞娟台北報導】線上學習或網路化學習的 E-Learning 概念正廣泛開展，台北市不少國小也開始利用網路及資訊科技讓學習更有效，昨天台北市大湖國小舉行的無線網路行動學習教學演示，展出了紅外線定位導覽系統在蝴蝶走廊上的教學運用，也秀出了資訊融入教學為學習所帶來的樂趣。
教學展示首先登場的是DCE（數位教室環境）和EDUCART（行動學習車）系統，李華榮老師說，DCE系統可讓老師將學生上次作業的作答歷程用圖像的方式呈現出來以供講解，做錯或覺步驟繁瑣的學生，可從中觀摩寫對的作業來建構出自己作答的方式或步調，透過資訊裝置的進入，讓數學學習更有趣。
而EDUCART行動學習車彷彿一間行動電腦教室，裡面擺有平板電腦，以前只能在電腦教室做的事情，現在只要行動學習車出馬，任何教室或室外就變成一間電腦教室了，學生學習的方便性也就更高了！
接著是高嘉蔆老師在蝴蝶走廊進行認識昆蟲的教學，每個學生都拿著附有接收器的平板電腦藉由紅外線發射器進行定位導覽，小朋友走到蝴蝶走廊的各個花台，接收器收到的訊號會自動導覽：「花台裡的植物是哪一種？」「會吸引什麼蝴蝶？」等問題都會得到解答，若有不清楚的地方或想進一步了解湖蝶的生態知識，還有作業單可供小朋友下載，然後從資料庫及優質蝴蝶網站中找尋答案，進行合作學習，最後再分組報告。
另外還有「按按按系統」進行國語教學，因應每間教室只有一台電腦而開發的按按按系統，每個學生有一個遙控器，老師可將之作為課中的形成性評量或課堂結束時的總結性評量，搶答、發問及評量功能讓國語課成為小朋友的最愛。
這場在大湖國小舉行的教學演示及研討會，有二十位海外學者及多位國內專精於無線網路行動學習領域的學者參與。