文／人間社記者 黎維桂

世居新竹縣新豐鄉的林青瑩，憑著一分對幼兒教育的興趣及使命感，於二○○五年白手起家，自行出資創建聚集德非營利幼兒園，並擔任園長至今。

培養善與慈悲的種子

林青瑩出生於一般傳統家庭，父母親敦厚老實，勤儉持家教養兒孫。「父母送給我一生最好的禮物，就是他們的堅毅和忍耐。」這讓林青瑩在面對人生的困難與挫折時，總能夠勇往直前。

林青瑩曾在北部從事幼兒教育多年，從小型的家教電腦班，到較大型的補習班，一路走來充滿快樂與感恩。「看見孩子從學習中成長，是一件很喜悅的事。」她也因此決定回到家鄉「創立幼兒園，造福更多善與慈悲的種子。」

聚集德成立後，目標清楚明確。辦公室裡大大的標語寫著：「我一生的願望，就是讓愛與良善傳播至世界每一個角落。」她說，「善」不分種族與宗教，教導孩子同理心，幫助別人，這樣的孩子將來到社會各角落都會是個好人才。

經典為師學做人處事

父母將孩子送到聚集德就讀，多半是認同園長林青瑩的辦學理念。尤其是她重視「品德教育」的培育，認為品德教育影響孩子一輩子，也是父母絕不後悔的投資，因此不少父母跨區將孩子送到園所學習。

聚集德的孩子入園後，會先從〈十善兒童〉開始背誦與實踐品德教育，從第一善「我孝順父母，愛護親人」、第二善「我尊敬師長，以禮待人」，直至第十善「我不迷電玩，不看無益書」，每位孩子都能朗朗上口，林青瑩也鼓勵家長以身作則，鼓勵孩子由他律漸為自律。

此外，學生還需背誦〈父母十恩〉，由老師以說故事的方式解釋其內容，孩子感受到父母的付出與辛苦後，皆能成為一位感恩的子女。此外，林青瑩認為，《弟子規》是園所送給孩子最珍貴的禮物，正所謂「童蒙養正，受益終生」。孩子將《弟子規》實踐於生活之中，孝敬父母、友愛手足、尊敬長輩和待人接物有禮……家長們驚喜於孩子會主動向長輩問好，幫忙做家事，呈現出和一般兒童不同的氣質。

自利利他生命更豐富

聚集德非營利幼兒園還會運用各式活動，發揮親職教育的功能。重陽節前夕，老師們設計出「親老、敬老」教案，全園進行「重陽節～鈴！鈴！鈴！」關懷長輩的活動，由孩子們打電話給遠方的阿公阿嬤，不但拉近彼此的距離，也軟化了孩子們的心。

大多數的幼兒園舉辦運動會時，多會安排身體適能活動，聚集德則是在親子運動會前兩個月推出「家事愛心瓶」活動，鼓勵孩子分擔家務，每做一件家事父母給一元零用錢，孩子們把錢存起來，於運動會當日捐助愛心餐，幫助弱勢家庭；這些活動讓孩子從小培養善心，學習布施利益別人。

聚集德在累積多年家長們的肯定與認同的能量後，於二○一六年成立新竹縣第一支「親子義工團」，讓孩子從小學習以一己能力幫助別人，有的家庭全員參加，即使孩子已畢業，父母仍會帶著孩子回園協助搬桌子、救濟物品、淨街與淨灘……親子小手牽大手，父母都對孩子的純樸、柔軟與善良、窩心格外感動。

藉教育滋養幼苗心靈

最近，園裡發起「募集舊鞋」的活動，拯救非洲貧童免於被沙蚤侵入腳底而喪命，家長和孩子全園動員，連同社區民眾紛將舊鞋送至園所，共送出三十八箱舊鞋。「善願一發，眾人相助。」

林青瑩事後透露，當時舊鞋募集到了，卻沒有郵資，正想著自掏腰包付運費時，出現兩位善心人士願意幫忙支付費用，為整場活動畫下美好的句點。

今年四月二十二日「世界地球日淨灘活動」，聚集德以「愛地球、負責任，是現代公民的必備品格」為號召，將友善大地的核心理念，落實於生活之中，擔任此次活動組長，同時也是家長會長的葉曉芬女士認為，淨灘活動雖然不能還給海灘永遠的乾淨，但是在活動中已達到親子環境教育目的，孩子也藉由辛苦的淨灘，了解環境清潔工作不容易，要珍惜並且共同維護。許多父母看到孩子在淨灘過程中，付出的當下臉上總是充滿笑意，也能感受到孩子那一種單純的快樂。

林青瑩很欣慰的說，「善」的力量不僅影響身邊的人，更不斷擴展開來，她好感謝眾多的善因緣加被。

發白米濟貧愛無限

二○一三年春天，林青瑩念誦《藥師經》時，腦中突然重複出現「可以發放白米救濟弱勢」的畫面，她把此事告訴家長，獲得熱烈響應。於是全園發動「白米募集和發放」活動，六年來總計在新竹和苗栗各鄉鎮發米三百六十場，發出二十五萬二千斤白米。

以抄經、念經取代娛樂活動，可說是林青瑩白米發放的特色，她特別強調：「我們不只發米糧，也注重心糧。」二○一七年，她帶領弱勢朋友們共計抄了九萬三千四百八十八部藥師經，這個數字對一般人而言不算太難，但對身障、弱智的朋友們而言，是一個不可能的任務。

林青瑩坦言，來領米的朋友有著各式各樣的困難，一般人看似簡單的合掌祈求，對於肢體殘障的人而言，根本是不可能的事。她鼓勵領米人「這一生投胎為人是很有福報的，因為只有人可以念經、抄經、禪坐。如果手不方便合掌，那就用眼吧！如果口無法發出聲音，那就用耳吧！如果耳聽不到聲音，手無法合掌，口無法讀經，眼睛看不見佛，那麼就用你們的心吧！」

林青瑩以藥師佛十二大願為己任，也以十二大願來鼓勵領米人：「今生已成，期望來生諸根俱足。」也期待義工們的關心，有助領米人身心安定，更有信心念佛。

不營利 種出更多福田

許多人對林青瑩從私立幼兒園，申請成為「非營利幼兒園」不能理解，「怎麼會有錢不賺」？三年多來，無數人問過這個問題，林青瑩總笑而不答。

其實，林青瑩小時候家中信奉傳統道教，善惡因果的觀念早已深植於心中，後因一段奇妙的因緣，全家五代改信佛教，家人皆皈依受戒。在學佛的過程中，她將體悟融入幼兒園的辦學理念中，以「關懷、善念、仁心」為園所的核心價值，用把持、堅持、持續的行動力，透過推動「做好事、說好話、存好心」成為三好校園，用「慢腳步」和用「小火慢燉」的方式不疾不徐培育幼苗。

她和老師們用三心「孝心、愛心、善心」教育幼兒，秉持著「關懷生命、推己及人與友善大地」的信念辦學，「品德為先，孝道第一」。她和老師們立志成為新竹縣品德教育的領頭羊，以身作則帶領親子共同投入公益活動，造福鄉里溫暖人心。

園所更以「仁愛」為核心，將教育價值呈現於日常生活與人互動的過程中，包含與父母、長輩相處的「孝」，與兄弟姊妹相處的「悌」等等；此外，亦透過「社會文化活動」，引導孩子認同生長的地方，喜歡自己生活的環境，願意參與並創造新的文化，在輕鬆遊戲中互動學習，運用不同的思考方式，以開闊心胸迎向未來。

佛光山是我家

「我曾跟孩子們說，以後你們長大，不管在世界的哪一個角落，從事什麼工作，都可以幫助別人。」這樣的想法也漸漸在她身邊發生且不斷證明著，社區的美髮院共同參與義剪、家長們共同擔任義工以及捐贈物資、社區家庭捐菜不間斷、商家捐油捐麵包響應、還有一群義工，從台北、從新竹、從苗栗，用自己的方式服務人群。

每一次發米，都是許多的義工共同完成的。林青瑩說，「我們是一群平凡的百姓，每個人都有自己的生活與工作，但每個假日我們聚在一起，用雙手共同啟動善與慈悲的大輪，讓它轉動者、感染著、感動著，與大家一起走向光明！」

林青瑩曾在偏鄉遇過一位以土地公廟為家的流浪漢，在發米後深入聊天，林青瑩鼓勵他抄經和讀《了凡四訓》繪本版。經過懺悔、改過、行善的修持，流浪漢改變人生觀，最後不但找到工作，也開始學習幫助他人。

「我願能幫助別人度過難關，變成有信念的人，不向命運低頭。」林青瑩表示，每當碰到困難，總覺得有貴人在身邊，不論有多困苦，磨練總讓她變得更好，更有能力做更多的事。

林青瑩回憶，自己年幼時，曾隨父母親到佛光山旅遊，但經過三十幾年的歲月，她似乎忘記了佛光山。兒子三歲時，全家去佛光山參訪參拜，後來又多次到佛光山禮佛，母子覺得愈來愈喜歡到佛光山，也因此接觸人間佛教，逐漸了解人間佛教內涵。

後來經常到佛光山各殿堂巡禮，參加各種修持法會及活動，從每次念佛、拜佛中，心中感覺無比快樂，兒子更說出「佛光山是我的家」話語。每年的佛誕節及母親節，聚集德皆恭請佛光山法寶寺雲水佛車進入園所，供全園師生、家長以及社區民眾浴佛，大家共沐佛恩以報母恩，也藉此薰習善種子與佛結緣。