文／人間社記者吳仕英

十月二十九日福慧家園共修主題「談貴人─路要自己走」於藏經樓法寶堂舉行，由佛光山圓福寺住持覺禹法師主持，邀請佛光山大慈育幼院院長蕭碧涼，國際佛光會嘉義第二督導委員會副督導長林宏弦，星雲教育獎得主、高雄市立鳳山國中老師張瓊華及星雲教育獎得主、嘉義縣和順國小老師林穎慧共同與談。

蕭碧涼指出她的貴人就是諸佛菩薩及星雲大師。對於「貴人」的定義，認為是在別人有需要時，可以陪伴及照顧。以自己在大慈育幼院的經驗分享，在人間佛教中，要用正向、正思維來對待孩子。提及有些孩子因為家庭特別因素來到大慈，蕭碧涼覺得做孩子的貴人，除了懷有慈悲心，有時「棒喝」也有成效。重點是要有正思惟、有目標、按照里程碑進行。

「人間的貴人不單是愛你、疼你，而是要能指引方向及目標，過程雖然辛苦，待苦盡甘來，一切都值得。」蕭碧涼說，「忠言逆耳」，貴人不一定光說好話，而是要說對生命有益的金玉良言，同時要能伸出雙手，適時拉你一把，一起成長。

想成為別人的貴人，先要愛自己，蕭碧涼說明，要有方法、有辦法、有佛法才能愛別人，做別人的貴人，也成就更多貴人。

林宏弦分享自國中被退學，頻頻進出監獄，有幸九十四年在獄中參加心定和尚的皈依典禮，原來貴人是可以改變我們的思想，從此「翻轉」人生。離開高牆後，首先爭取擔任佛光會會長，再去監獄巡迴演講，以自己浪子回頭的故事，鼓勵高牆內的同學，希望成為他們的貴人。經過七年的努力，終於成為監獄佈教師。

林宏弦語重心長的說：當貴人來拉著我們的手時，我們也要伸出手去拉住，抓住機會，讓自己成為自己的貴人。他說「承擔責任，發心做義工，福報就會來。福報來了，貴人就來了。」

張瓊華三十九年的教書生涯，導師就擔任三十三年，因為導師最貼近學生。對學生採用「以柔克剛」、「不離不棄」、「不厭其煩」的方法，到最後就「頑石點頭」，連家長都感動。引導孩子正向思考，建立正確的人生觀，希望成為孩子人生中的貴人。

碰到拒絕學習的學生，張瓊華也有小撇步，首先刻意親近孩子，瞭解孩子的背景及原因。再巧立名目，收編為助理，然後用心發掘孩子的長才，小題大作，放大孩子的優點。老師做學生的貴人，會獲得滿心歡喜。

張瓊華非常認同星雲大師的「三好」，並說「花若盛開，蝴蝶自來；人若精采，天自安排」，得道者多助，張瓊華反思，原來自己才是自己最大的貴人。

林穎慧認為在人生各個階段，對自己產生關鍵改變的人，就是貴人。為提昇自己教學能力，不斷閱讀、增廣知識，也帶學生開始閱讀，由閱讀再提升到寫作。學生由最初只能寫五十個字，到現在進展到五百個字，甚至投稿到報社，上報率非常高。閱讀打開視野，讓偏鄉學生也可一圓作家夢。

喜歡路跑的林穎慧，也帶學生一起跑，老師覺得健全的體魄是學習的基礎。學生因為路跑、打球等運動，不斷超越自己，從運動建立自信、激發孩子們的潛力，增加抗壓能力及堅持到底的精神。

老師向各種基金會申請「圓夢計畫」，帶著學生一起去圓夢，再將各種見聞，寫或畫出來，結集出書。一路走來，點點滴滴記錄下教學的心歷路程，林穎慧說學生也是老師的貴人，也圓了自己的夢。這些累積的記錄，也促成獲得星雲教育獎「典範教師」的獎勵。也看到「自己是自己的貴人」善的循環。

覺禹法師表示，「師父引進門，修行在個人」。生命中有許多好因好緣，當好因好緣出現時，要反思有沒有智慧去判斷，有沒有因緣去接受。勉眾將人間佛教的精神與理念落實在生活中，用這分歡喜與法喜度化眾生。