文／人間社記者吳仕英
圖／萬芳國小、宋彩玉 提供

　台北市萬芳國小自99學年度起設置能源教育基地，獲教育局指定為推展能源種子學校，學校從生態教學、節能減碳、環境永續等著手，從「在地體驗」昇華為「全球一家」的體認，深化愛護環境、珍惜能源、落實環保。

    不只能源教育的種子，萬芳國小也勤播閱讀的種子，深耕閱讀園圃，因為「閱讀是可以改變人生的魔法！」

    學校為了讓學生擁有翻轉人生的能量，秉持「一個都不能少」的原則，推動多元閱讀，每學期舉辦主題書展，讓學生喜歡閱讀、愛上閱讀、活用閱讀。校長陳幼君表示，萬芳國小弱勢學生比例偏高，經濟弱勢、單親與隔代教養、社會局安置、新住民、原住民等學生人數約占4成，這些孩子在閱讀方面呈現學習不利情形，所以學校教師、行政團隊與書香志工致力推動閱讀，期能為他們點亮智慧心燈。

    陳校長指出學校榮獲教育部110年度閱讀磐石獎，以圖書室的變身改造、充實多元圖書內容，並透過各項閱讀策略推動閱讀學習，鼓勵弱勢及文化不利學生養成閱讀好習慣，進而得到向上翻轉人生的能量。

    學校每學期都會舉辦「主題書展」，讓學生在課餘橫向擴展探索領域、縱向加深知識深度，並鼓勵學生多接觸各種閱讀相關活動，例如《人間福報》讀報教育或透過專家達人座談分享，體驗不同的閱讀樂趣。

    陳校長肯定《人間福報》是一股清流，是一份非常乾淨的報紙，不僅報導公正客觀，每篇文章都適合學生閱讀，而且還具有滿滿的正能量，可以讓學生從閱讀中提升視野，多元學習。

    輔導主任李彩綢讚賞《人間福報》內容豐富多元，歡喜這份優質的報紙進入校園，帶給學生更多元、更豐富的學習資訊，讓學生除了吸收新知外，對於品格的提升也有很大的幫助。

    葉宇千老師很感謝讀報教師宋彩玉進班，將報紙的各種元素有系統地介紹給學生，讓他們逐一深入「報紙的誕生」、「新聞基本元素」、「繞著地球跑」等多元課程，學生特別熱烈投入「時事小博士剪貼簿」，在快樂學中展現多元視角，令人驚豔。



    宋彩玉老師現身說法，讀報教育的教材老少咸宜，孩子們在晨讀時光中學習到人際關係互動、勇於表達與自我肯定，培養「放眼看天下」的世界觀，並受潛移默化懂得惜福、感恩，在學期末的回饋卡中留言感謝讀報老師，深覺欣慰。她感謝《人間福報》讀報教育講師劉秀勤，結合12年國教新課綱，將多元文化與國際教育內涵融入教案，提升學生的品德素養、表達能力、閱讀能力及開拓國際視野，陪伴讀報教師成長，一同勤耕讀報園圃。