貴版日昨刊出檢討大學生考試作弊的投書，筆者認為，除作弊的「詐騙師長」行為與校風應予譴責外，教授出考題的方式也值得討論。

筆者已故業師雷國鼎、方炳林兩位教授，無論是期中或期末考試，都可隨意帶書上陣，但不管任何書籍絕不可能找到答案，因為試題都是靈活的思考題。記得方教授曾出的一題是：「叟，不遠千里而來，亦將有以利國呼？試就教學立場加以析述。」有同學以王充將「利」分為「貨殖之利」與「安吉之利」加以轉換剖析，甚得方教授稱許。

雷教授是教筆者的「教育行政」及「教育概論」，他說考試或寫報告最忌抄，抄來的其實就是別人的東西，就算抄來一大卡車，還是要重修。因此，雷教授的「死當」鎩手←，師大教育系學生應不陌生。

考試對大學生應是一種訓練方式，若只出些瑣碎的記憶性試題，責怪學生一窩蜂作弊成為懶惰教授的遁詞，也是不盡公平。