台東縣有十二名國中小校長考績被打乙等，引起教育界譁然。

台東縣勇於打破過往校長考績，一律甲等齊頭式平等的做法，固然值得肯定，但如果沒有明確的評分標準，光以「風災期間救災不力」、「拿不出具體的辦學成效」等藉口，就來評定校長的考績，不但會令當事者心寒，更會被質疑是否為黑箱作業。

平心而論，全縣有近十分之一的校長考績乙等，除了凸顯考績評比方式有問題之外，也會讓人質疑，台東縣在校長的甄選方式上，是否也連帶性的出了差錯，為何能通過重重考驗的校長甄選，卻無法勝任校長的工作？

畢竟百分之十如此高的「產品不良率」，若放在企業界，該公司恐怕早已關門大吉了。

在這個校長有責無權的年代，很多教育人員都視擔任行政職、考校長為畏途，建立一套具體可行的校長甄選和考績評比制度，比透過把考績打乙等，來折損校長的威信來得重要太多了。李學（嘉義市／國小教師）