佛光山在全球深耕教育，秉持「以教育培養人才」理念，創辦十六所佛學院。其中，菲律賓佛學院透過生活技能與人格教育的養成，翻轉菲律賓青年的生命。

菲律賓佛學院成立於二○一一年，設址於內格羅斯島的描戈律市不遠處的佛光山圓通寺，主要提供家境清寒，無力就讀大學的本地青年學子，讓他們透過佛法的薰陶及技職訓練，形塑良好品德、學習為人處事之道，進而培育人間佛教弘法人才，為社會服務奉獻。

主動招生 用心辦學備受肯定

菲律賓佛學院招收高中畢業至二十二歲的有志青年，經父母同意、面試考核錄取後，即可入學就讀。

辦學初期，菲律賓佛光山法師先後走訪描戈律、宿霧、薄荷島等多所學校招生，入選者皆為一時之選，不論禮儀、氣質或學業成績都相當。菲律賓佛學院不僅關心學生在校成績，更重視道德人品。在走訪當地多所高中的過程，法師和佛學院學生都受到各校老師和學生熱情歡迎。例如：描戈律的Don Felix T.Lacson Memorial National High School 為了讓學生可以安心面試而停課一天。校長Maam Leila M.Rando表示，該校學生若能被錄取將是學校的光榮。薄荷島的Sandinganm National High School的校長Mario L.Garcia得知學院辦學方針和課程內容後，肯定說：「在佛光山人文教育栽培下，學生必定受用無窮。」

由於學生皆來自貧困家庭，佛學院讓校方看到學生的未來。於是，校長鼓勵學生踴躍報名，並主動提出，希望與佛學院建立長期的合作關係，更表示未來將聯合其他中學，讓各校優秀學生也有機會申請報讀。

值得一提的是，除了佛學院主動招募學生之外，另有不少學生口耳相傳佛學院的優良教學內容，更有畢業校友回到家鄉和母校宣傳，讓更多人知道自己的轉變，廣邀好友、親人前來學習。

職能訓練 有效提升就業能力

菲律賓佛學院規畫系列完整課程，並邀請專業教師，全程以英文授課，內容包含佛學、醫學、中英文等靜態課程，以及太極、體育、美術等動態科目，讓學生從「靜中學，動中做」。

菲律賓佛學院最大特色，是成功與菲律賓技術教育技能發展部簽署合作計畫，由該部門派遣合格的師資來為學生上課，校方輔導學生取得各種技術證照，如：房務管理、素食烹飪與餐飲接待技術等，學生只需專心學習，通過考核取得認證文憑，畢業後便可立即接軌職場就業。

佛門教育 養成服務奉獻精神

除了課堂上的知識技能，學生也透過灑掃作務、料理三餐等團體生活，學習佛陀的智慧與慈悲教義。此外，也安排到菲律賓佛光山發源地宿霧慈恩寺及馬尼拉萬年寺「移地教學」，激發學生創意和使命感。

校方更安排交流體驗，不僅拜訪馬尼拉的市中心，更親身深入了解垃圾山的貧民窟，體會社會上的貧富差距，並結合星雲大師提倡的「環保與心保」，讓學生體悟並親身履行學校「以服務奉獻」的宗旨。

佛學院學生常熱心參與寺院各項活動，舉凡冬令救濟、提倡三好運動、浴佛活動、講座等，誠如星雲大師一筆字中所說：「我在眾中、眾中有我」，學生從動中培植福德，與大眾結緣，讓自己「生活在眾中」。

菲律賓為天主教國家，耶誕節為其重要節慶之一。每年此時，圓通寺僧信二眾皆齊力籌辦冬令濟貧，學生則以「三好」為主題，用舞蹈表演，推動三好，讓民眾歡度耶誕節。

不忘初心 發願讓世界更美好

青年學子選擇就讀佛學院，經過十個月的佛法薰陶，學生由此確立人生的目標與方向。表現優秀學生可獲推薦到菲律賓佛光山別分院服務，或將所學運用於弘法利生的事業上。成績優異者也可以到佛光山叢林學院或光明大學進修，或以獎學金的方式繼續報讀其他大學。

誠如星雲大師所說：「人可以沒有錢，但不可以沒有信仰。有信心，將來才可以成功並服務社會。」至今，菲律賓佛學院已開辦六年，培養逾百位青年學子，讓佛法扎根、發芽於菲律賓，也勉勵同學畢業後能不忘初心，將三好落實於家庭及社會，發願讓世界更美好。