班上六名學生報考高職特色招生班，想往與美術文創設計發展。學生問我，會不會覺得他們沒念高中很可惜？

我說，適性發展、擇己所愛，更重要你們美術才華洋溢，走進文創設計領域，道路更寬廣。何況，高職念完還可念科大、考研究所或出國深造，路是人走出來的！

傳統升學主義，老師追求的是第一志願人數的表面數字。學生被硬逼上明星高中，往往因志趣不合，失去念書的動力。也有學生走進學術型明星高中，高中三年還在補習班學習畫畫，考自己喜歡的藝術大學。學業、美術，蠟燭兩頭燒，升學路顯得曲折艱辛許多。

技職春天的來到，除了老師與父母從旁協助學生自我職涯探索、志趣發掘之外，高職還是要努力發展出自己的品牌特色。否則，就會出現集中於某個明星高職的文創設計科或應用外語科，其他高職乏人問津！

破除「萬般皆下品、唯有讀書高」的迷思，技職的春天何時可以生氣盎然來到，代表著台灣教育將走進嶄新的里程碑。

林柏寬（台南市／國中美術班導師）