【記者康翊筠台北報導】一○五學年度高中英語聽力測驗第一次考試成績昨天出爐，最好的A級和最差的F級考生比率增加，中段班的B、C級比率降低，突顯城鄉差距現象。大學入學考試中心表示，城鄉差距是一個既存事實，重點在於要如何減少差異。

今年參加英聽測驗的考生比去年大減七千九百多人，約十一萬九千人應考。高中英聽成績分A、B、C、F四等級，A級「幾乎完全聽懂」有兩萬兩千九百三十人，B級「大致聽懂」四萬三千八百四十九人，C級「約略聽懂」有四萬五千八百一十人，F級「僅能聽懂少部分」為六千四百八十七人。

大考中心統計，拿A級分有二萬二千九百多人，占百分之十九點二六；B級分四萬三千八百多人，占百分之三十六點八二；C級分四萬五千八百多人，占百分之三十八點四七；F級分六千四百多人，占百分之五點四五。

值得注意的是，和去年第一次英聽測驗相比，A級生明顯增加一千三百多人，F級生也大幅增加二千四百多人，顯示高中生的英聽能力呈現M型化趨勢，或是城鄉差距嚴重。

看圖辨義表現佳

短文聽解難度高

大考中心表示，英聽測驗包含看圖辨義、對答、簡短對話、短文聽解等題型，考生在看圖辨義題型表現較佳，但短文聽解較弱，主要是因為短文聽解需要聽完整段短文才能作答，考生須具備記憶力與理解力，因此難度較高。

全國教師工會總聯合會指出，大學校系將英聽設為升學門檻，對偏鄉、離島學生不公平。台大、交大都表示明年不採計英聽，清大也只有少數外文等學系採計，在這種情況下，第一次英聽測驗仍有十二萬高三生報考。

大考中心指出，區域差異是既存事實，但重點應該在於如何減少差異，不少團體協助偏鄉進行翻轉教育，教育部也投入資源協助。

至於高二是否可以提早參加英聽考試。大考中心表示，一年前針對三百四十一所高中教師及學生進行問卷調查，有八成一的學校英文老師與七成的高二學生同意開放高二生報考，以分散高三時的考試壓力。因此，將建議教育部開放。

下次高中英聽考試時間為十二月十二日，報名時間從即日起至十二日止。