【記者康翊筠台北報導】嘉義市立復國幼兒園推動食農教育，讓幼童體驗種菜樂趣，遇到菜蟲也不趕盡殺絕，而是帶回教室飼養。

接受教育部輔導的幼兒園中的轉型案例不少，如嘉義市立復國幼兒園創校近六十年，教保人員資深而穩定，但教學仍屬傳統，於是申請參加輔導計畫，請專家入園輔導。

老師帶著孩子們努力地開墾菜園，體驗當小農夫的樂趣，並將菜園收成，融入學習區。師生一起除草、翻土、播種，連發現的菜蟲也被帶回教室飼養，小朋友有的好奇想去昆蟲館參觀，請專家介紹菜蟲的知識，有的則說要帶回去問阿公，菜園成為最好的生命教育。

花蓮縣秀林鄉立幼兒園於一○一年度開始接受輔導，結合當地太魯閣族文化，帶領幼童認識族服及各種文化傳統。