【本報台北訊】立法院去年底三讀通過《技術及職業教育法》，規定技職校院教師教滿六年，要去業界研究半年以上。全國教育產業總工會理事長黃耀南昨天表示，執行層面牽涉經費與法規，包括學校人力安排、專利回饋等，都待教育部明確規範。

《技職教育法》規定，教師教滿六年，要到業界進行半年以上專業研習或研究，是希望教師了解產業狀況，避免讓學生產生學用落差。研習期間，學校應保留職務、支付薪給及給予公假。

黃耀南表示，此法立意很好，但老師到企業研習或進修，學校找其他老師代課，要有人力規畫。且若老師到企業產學合作，屆時有專利、技轉等產出，業者要如何回饋，回饋對象是否包括老師、學校和政府等，相關權利與義務，教育部都應該訂出明確規範。

此外，《技職教育法》明訂國中小學課綱須納入職業認識與探索課程。黃耀南表示，已有不少國中安排學生到業界參訪，且七、八年級就開始，讓學生升九年級要選高中或高職時，方向更明確。但此法要求各校都要安排，涉及經費、師資等資源，教育部也應盡速研擬配套方案。

教育部技職司長李彥儀指出，相關配套子法、要點，教育部會在六個月內訂出來。技職司正在盤點科技校院師資，並且分析，若要到企業進修，區域產學中心及企業能提供多少名額，以及老師到企業進修的權利義務規範，也會找學校與相關團體討論。