【本報台北訊】國際教育機構EF發表最新全球英語能力指標（EPI），全球六十三國共七十五萬名十八歲以上成人受測。報告顯示，台灣全球排名第三十，亞洲區排名第七，遜於南韓、日本等國，但今年首次超越香港。

報告指出，馬來西亞、新加坡、南韓分居亞洲前三名，印度第四，日本第五，印尼第六，香港、越南、中國大陸分別為亞洲第八至第十。

EPI首席研究員Minh Tran表示，雖然台灣首次排名超越香港，但分數差距很小，其實程度差不多。此外，雖然大陸排名落後台灣，但若拉出上海（五十三點七五）、北京（五十二點八六）和天津（五十二點七三）的平均分數，反而高於台灣（五十二點五六）和香港（五十二點五○）。

報告分析，日本最近開始實施英語教育新改革，多所頂尖大學推出專以英文授課的學士課程，日本教育部更於年初展開前所未有的試驗，以全英語進行英語教育會議。加上東京將於二○二○年舉辦奧運，英語培訓得到更多資金與傳媒關注。

此外，香港、日本與南韓的英語教育正面臨停滯不前的危機。語言教育專家建議，應將偏重文法及詞彙的考試模式，改為建立英語溝通技巧的實用課程。

報告顯示，北歐國家的整體英語水平依然最高，去年第五名的丹麥今年榮登榜首，荷蘭、瑞典緊追在後。占了全球近一半人口的金磚四國大陸、印度、巴西及俄羅斯則持續進步。

夢想學校創辦人王文華說，台灣應創造「沉浸式」的英語學習環境，例如有些企業規定員工要用英文寫email，就是一個快速且自然提升英語能力的方法。